第71页 - 亮点给力提优课时作业本九年级语文人教版

 第③段详细描绘爷爷早年辛苦劳作的情景，与后面爷爷亲眼看见黄亮用手机操作无人驾驶收割机收麦的情形形成鲜明对比，突显科技助农的重要性。第⑲段中，爷爷因为养病没有亲眼见到黄亮一年来经营土地的过程，且这一年发生的事情对全文主旨的表达作用也不大，故一笔带过。

①指爷爷在黄土地上口头创作的各种歌谣。②指爷爷和黄亮所代表的不同时代

的人在农村土地上谱写的劳动歌谣，体现了科技发展让农事实现了从挥汗如雨

的“体力活”到科技赋能的“技术活”的转变。③“歌谣”表达了劳动者对土地的热爱

和敬仰，也抒写了作者对不同时期的劳动者的赞美之情。

示例：B项更合适。黄亮大学选择农业专业，毕业后勇敢回乡经营土

地，用高科技改变了爷爷那辈人在田间地头挥汗如雨干农活的状况，也改变了乡村土地荒芜无人耕种的现状，具有重大的现实意义。“科技助农，乡村振兴”更能突出文章科技助农的主题。

寓示这一天昼

夜长度相等，平

分全天

B

 示例：烟霞

 云雾缭绕，霞光绚烂，就像未知的人生，永远充满可能，永远追求美好。

示例一：风云岗。“风云”二字象征着气象变化，“岗”是站点的意思，寓意

在气象观察站观察风云变化，了解气象情况。示例二：云水间。融入“云”和“水”两个气象元素，“间”有房间的含义，寓意在小小的一方天地里观察云水变化，预报温度、湿度变化，帮助人们了解气象状况。