电子课本网 第100页

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游行大典结束后,皇帝回到宫中,大发雷霆。他觉得自己受到了前所未有的羞辱。皇帝立刻召
集大臣们商议对策。 这时,一个聪明的大臣上前说道:“陛下,我们可以将那两个骗子找回来,让他们真正做出一件神奇的衣服,以挽回您的尊严。”皇帝觉得这个主意不错,于是派人四处寻找骗子。 不久,骗子被找了回来。他们心里很害怕,但表面上依然装得很镇定。皇帝对他们说:“你们必须做出一件真正神奇的衣服,否则就处死你们。”骗子们没办法,只好硬着头皮答应了。 他们这次不敢再耍花样,而是用真正的上等材料制作衣服。经过一段时间的努力,一件华丽无比的衣服终于做好了。皇帝穿上这件衣服,再次举行游行大典。这次,百姓们都纷纷称赞皇帝的新衣漂亮极了。皇帝心里很高兴,他重重地赏赐了骗子,同时也反思了自己之前的愚蠢。
要基于原文的情节和人物性格进行拓展,保持故事的连贯性。 想象的情节要符合逻辑,不能过于
荒诞离奇,要让读者觉得合理。
角色:皇帝(爱慕虚荣,愚蠢)、骗子甲(狡猾,善于花言巧语)、骗子乙(与骗子甲狼狈为奸
)、大臣(虚伪,害怕被认为不称职) 第一幕:骗子的承诺(时间:日;地点:皇宫大殿)骗子甲、乙(点头哈腰,满脸堆笑):“尊敬的陛下,我们能织出最美丽的布……任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”皇帝(眼睛发亮,急切地):“哦?真有这样神奇的布?那你们马上开始工作,我会重重有赏。”骗子甲、乙(假装兴奋,跪地谢恩):“感谢陛下,我们一定竭尽全力。”
想象的翅膀
推荐书籍:《西游记》。推荐理由:书中充满了奇幻的想象,如孙悟空的七十二变、各路神仙妖
怪的神奇法术等,能极大地激发读者的联想与想象能力。
墙报设计:墙报上方用彩色粉笔绘制一个大大的想象的翅膀图案,中间部分张贴一些与联想和
想象相关的文学作品片段(如《西游记》精彩段落)、同学们自己创作的想象短文,下方画一
些代表想象的元素(如星星、月亮、奇幻城堡等)。
介绍:通过翅膀图案寓意借助联想与想象飞翔,中间的文学作品片段和学生创作展示文学魅力与学生的想象成果,下方的元素进一步烘托想象氛围,整体营造出充满联想与想象的文学角氛围。