第125页 - 人教版七年级（初一）语文学习与评价答案（上下册）

 从窗户监督学生上课

 提醒学生注意身体

 因班级评比第一开心/因班级纪律不好生气/孩子生病下课才离开/作为优秀教师去出差/毕业时与学生同狂欢

对比

母亲的勤劳

作者对母

亲能承担本不该属于女性工作的惊叹/对母亲勤劳的赞美

作者用比喻的修辞手法，将“前额的发梢”比作课堂的注脚（或作者通过细节描写，抓住“前额的发梢”的“抖动”这一细节），生动地写出了韩老师给学生讲课时非常注重互动（重视学生的理解）

作者对韩老师关心学生的赞美/作者对韩老

师课堂教学的肯定/作者对韩老师关心学生

的感激等