第67页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

站在砾石上

接近冰山

置身于冰窟

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了冰塔林景色的奇美，表达了作者对冰塔林景色的

赞美之情。

不能删去。写“我”用新相机拍照时要后退很远，能突显完整的冰山之巨大壮观；写“我”摔

跤受伤，能说明冰河的坚硬，并且照应前文引述的传说。这些都从侧面表现了各拉丹冬的

气候条件之恶劣，自然景观之壮美，让人叹服敬畏。

“我”正在忍受着缺氧反应与新伤的剧痛，无法行动，而伙伴们却兴致高昂，继续工作，强

烈的对比表现了“我”郁闷的心情及对伙伴们的羡慕之情。

本题考查对课文写景顺序的把握。

★ 细读文章可以发现作者的行踪变化。

作者按空间顺序组织文章，首先是第5段写“从砾石堆上四面张望”；接下来第6段写“慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山”；最后第10段写“置身于冰窟”。据此概括作答即可。

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故答案为：

站在砾石上接近冰山置身于冰窟

本题考查赏析句子的能力。

★ 由“尽情卖弄”可知，这一句运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了冰塔林景色的奇美，表达了作者对如此美景的赞美之情。

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故答案为：

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了冰塔林景色的奇美，表达了作者对冰塔林景色的赞美之情。

本题考查细节描写的作用。

★ 解答本题，首先应表明观点“不能删去”，然后定位到相关段落，联系上下文理解分析。

由“我用新近装备的柯尼卡拍彩照······拍一座完整的冰山，要退出很远”可知，“我”用新相机退后拍照是为了拍一座完整的冰山，“要退出很远”这一细节突显了完整的冰山之巨大壮观。

由“脚下一滑·····连带腰椎也错了位”可知，“我”这一跤摔得很重，体现了冰河的坚硬，同时照应第4段“据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番”。

这些内容都从侧面表现了各拉丹冬气候条件之恶劣，自然景观之壮美，让人叹服并心生敬畏。

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故答案为：

不能删去。写“我”用新相机拍照时要后退很远，能突显完整的冰山之巨大壮观；写“我”摔跤受伤，能说明冰河的坚硬，并且照应前文引述的传说。这些都从侧面表现了各拉丹冬的气候条件之恶劣，自然景观之壮美，让人叹服敬畏。

本题考查分析对比的作用。

★ 此时的“我”“头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛”，只好“哪儿都不去了”，而伙伴们“兴致极高”“大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了”，伙伴们的表现与“我”的状态形成鲜明对比。伙伴们的兴致和劲头让“我”很羡慕，同时自己的身体状况又使“我”内心郁闷。

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故答案为：

“我”正在忍受着缺氧反应与新伤的剧痛，无法行动，而伙伴们却兴致高昂，继续工作，强烈的对比表现了“我”郁闷的心情及对伙伴们的羡慕之情。