第31页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

磅礴

gǔ

蜿蜒

震耳欲聋

示例：见证了人世的沧桑巨变

水，不但滋养了万物，而且传递着精神。

C

本题考查对词语的正确理解和运用。

★ 注意词语或成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时做到正确辨析理解。

▶ 在理解词义的基础上，联系语境即可完成选择。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

此处形容壶口瀑布的涛声很大，应选“震耳欲聋”。

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故答案为：震耳欲聋

本题考查仿写句子的能力。

★ 开放类试题，与画线句格式相同，语义相关即可。如：饱览了尘世的风土人情、见证了人世的沧桑巨变等等。

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故答案为：

示例：见证了人世的沧桑巨变

本题考查修改病句的能力。

★ 判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

分析可知，画横线的句子关联词语使用不当，可将“虽然····“·但是·····.”改为“不但······而且······”。

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故答案为：

水，不但滋养了万物，而且传递着精神。

本题考查句子排序的能力。

★ 解答本题，先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

该语段主要讲述了去黄山北海看日出的经过，所给各句写的是日出景象，结合关键词句“日出处，却有一线烟云”“一转眼间”“立刻”“最初”“须臾”等可知，应按照时间的推移顺序叙写日出的过程。故排序为③④①②。

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故答案为 C