电子课本网 第5页

第5页

信息发布者:

 践 



在句末加上“的生活方式”
蒹葭苍苍
白露为霜
满面尘灰烟
火色
两鬓苍苍十指黑
示例:联想记忆法是通过将多首诗词的主旨、艺术手法、结构特点进行联想和比较,
从而巩固旧知识,掌握新知识,达到举一反触类旁通的效果的一种记忆方法。
D
本题考查修改病句的能力。
★    判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
        分析可知,第②句成分残缺,缺少宾语中心语,可在句末加上“的生活方式”。
故答案为:
         ②     在句末加上“的生活方式”
本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。
★     默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
        (1)抓住关键词句“用萧瑟的秋景起兴,让我们深感氛围的凄清”,可对应原文“蒹葭苍苍,白露为霜”,意思是河边芦苇密又繁,秋深露水结成霜。
       (2)抓住关键词句“运用外貌描写,让我们看到了卖炭翁谋生的艰难”,可对应原文满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,意思是他满脸灰尘,显出被烟熏火燎的颜色,两鬓斑白十指漆黑。
故答案为:
        (1)蒹葭苍苍     白露为霜
        (2)满面尘灰烟火色     两鬓苍苍十指黑
本题考查图文转换的能力。
★    根据图中文字和前后、上下关系,合理有序地组织语言作,意思对答即可。
故答案为:
       示例:联想记忆法是通过将多首诗词的主旨、艺术手法、结构特点进行联想和比较,从而巩固旧知识,掌握新知识,达到举一反三、触类旁通的效果的一种记忆方法。
本题考查对文学常识的识记能力。
★   解答此类题,关键在于平时的识记与积累。抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。ABC三项表述正确;D项表述错误,白居易是现实主义诗人。
故答案为   D