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两岸山峦层层叠叠，山中树木郁郁葱葱；春天秀丽的山峰无比寂静，绿水也静静

地流淌。

(我)又从湾河经过佗村向北，两岸绵延的青山迎送着小船，樵夫牧童唱着山歌，

相互应和。

甲诗表达了诗人对水口美景的喜爱，对当地居民生活的向往以及漂泊在外的羁旅乡愁。

乙文主要表达了作者对江阴三山美景的赞美和喜爱，对美景地处偏僻而无人欣赏的惋

惜，不能与友人共享美景及此次游览未能尽情赏景的遗憾。

放入第三单元合适。理由示例：甲诗从两岸青山切入，描绘水口的峰峦、江水，抒

发了诗人的羁旅情怀；乙文记述了作者游览江阴三山的所见所闻并在文末寓情于理，

抒发感慨。甲诗、乙文均通过写景、记游抒发丰富情感，且语言优美，值得反复品读，

符合第三单元记事、记游、状物、抒情的选文类别，也贴合“领会诗文的丰富内涵，

品味精美的语言”的单元学习要求。

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