第122页 - 亮点给力提优课时作业本七年级英语译林版

news

blanket

rubbish

urt

ave

better

rushes

reporter

to solve

firemen

A

D

C

hurt

句意：

——玛丽这些天为什么没来上学？

——因为她从树上摔下来，手臂受伤了。

根据fell off the tree（从树上摔下来）可知本空意为“使……受伤”，对应的单词是hurt。手臂是被受伤，所以要用被动语态（be+过去分词），hurt的过去分词形式是本身。故填hurt。

save

句意：罗先生跳进河里去救那个男孩。

根据jump into the river跳入河中，可推测罗先生跳进河里是为了救小男孩。save动词“挽救”，不定式to后接动词原形。故填save。

better

句意：我们很高兴得知这个年轻人好多了。

well是副词“好”，much修饰副词时意为“......得多”，后常接副词的比较级。well的比较级形式是better“更好”。故填better。

rushes

句意：杰克放学回家后经常第一个跑去看他的兔子。

由时间状语从句when he comes home from school可知，主句时态也用一般现在时。主语Jack是第三人称单数，所以谓语动词要用三单形式。以sh结尾的动词三单形式要在词尾加es。故答案为rushes。

reporter

句意：我哥哥将来想成为一名记者。

根据wants to be“想成为”可知，空格处表示某种职业。reporter可数名词，“记者”，前面有冠词a修饰，所以用单数，故答案为reporter。

to solve

句意：他很聪明，能解决这个难题。

这里是固定搭配：“adj./adv.+enough to do sth.”表示“足够怎么样去做某事”，所以空处填动词不定式to solve。

firemen

句意：一名消防队员进入大楼把那个人从火中救了出来。

one of+名词复数，表示“……之一”。

fireman，n.消防员（复数firemen）。

故填firemen。

A

句意：请设法查明昨晚是谁没关门。

find 找到（强调“找”的结果）；

find out 查明，发现（着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明”一件事情）；

look 看

第一空：结合句意，此空应该用find out“查明”。

open作动词时意为“打开”，作形容词时意为“开着的”；opened是open作动词的过去式。

第二空：“leave sth. +形容词”表示“让某物保持某种状态”

所以第二空应该填形容词open。

故选A。

D

句意：这个故事很无聊。里面没有什么有趣的东西。

由isn't可知，本句为否定句，所以不定代词应该用anything。形容词修饰不定代词时，应位于不定代词后面。故答案选D。

C

句意：我表弟一点也不勇敢。每次她看到小动物，她就躲在我后面。

A.友好的 B.仔细的 C.勇敢的 D.聪明的

根据Every time she sees small animals, she hides behind me.（每次她看到小动物，她就躲在我后面。）可知，表弟不勇敢，形容词用brave。故选C。

C

句意：

——安全对我们所有人都很重要。

——我同意。我们学生应该学会何在日常生活中___自己。

A 哪里举行 B 游览什么

C 如何保护 D 为什么帮助

根据前面的“Safety is very important to all of us.（安全对我们大家都很重要。）”可知，此处应表示“我们学生应该学会如何在日常生活中保护我们自己”，C项符合语境。故选C。

C

句意：

——你拿着刀干什么?你可能会受伤。

——别担心，妈妈。我想给你做一份水果沙拉。

A.生气的 B.害怕的

C.受伤的 D.独自的；单独的

根据knife“刀”并结合对话语境可知，此处应该表示“受伤”。get hurt动词短语“受伤”，故选C。