首 页
电子课本网
›
第129页
第129页
信息发布者：
show
you
how
to
play
It's
important
for
get/arrive
there
hard
on
History
a
lot
about
the
school
team
next
term
almost 几乎，差不多
have no knowledge of ... 不知道......
inspire 激励，鼓舞
stick to 坚持；不改变
fall in love with 爱上......
be proud of 为……感到自豪
almost 几乎，差不多
have no knowledge of ... 不知道......
inspire 激励，鼓舞
stick to 坚持；不改变
fall in love with 爱上......
be proud of 为……感到自豪
B
句意：他们说了事，你就记住它们。
A.唱歌 B.说(注重说的内容)
C.谈论 D.说(注重说的语言)
结合空后and you remember them (你就记住它们)可知，此处注重说的内容。故选B。
C
句意：但直到我遇到了我的音乐老师，我才明白老师的真正含义
。
A.英语 B.语文 C.音乐 D.数学
根据下一句When I first had my music class at school（当我第一次在学校上音乐课的时候）可知，此处指的是音乐老师。故选C。
B
句意：当我第一次在学校上音乐课时，我几乎对如何拉小提琴一无所知。
A.哪里 B.如何 C.什么 D.为什么
had no knowledge of 不知道......，对......一无所知
结合句意，这里指不知道如何拉小提琴，应该用疑问副词how。故选B。
D
句意：在公众面前表演对我来说是一个不可能实现的梦想。
A.唱歌(动名词、动词现在分词)；
B.唱歌(动词不定式)；
C.表演(动名词、动词现在分词) ；
D.表演(动词不定式) 。
固定句型：It is/was...+for sb.to do sth.表示“做某事对于某人来说……”。结合语境可知，此处是在公众面前表演，应用动词不定式，故选D。
B
句意：他帮我找到了适合我的小提琴书籍，他总是花时间教我。
A.教(动词原形) ；
B.教(动名词、动词现在分词)；
C.教学（第三人称单数）；
D.教(动词过去式) 。
spend +时间或金钱+(in) doing sth.表示“花费时间或金钱做某事”。
所以teach要用动名词形式spending，故选B。
D
句意：当我记不住笔记的时候，他告诉我一个技巧：FACE。
A.记住
(动词原形) ；
B.记住(动名词、动词现在分词)；
C.记住（动词过去式）；
D.记住(动词不定式) 。
be able to do sth. 能够做某事
所以填不定式to remember，故选D。
A
句意：它们可以帮助我们培养音乐感
。
A.感觉；B.场景；C.海洋；D.服务。
sense of music 乐感
结合语境可知，此处是培养音乐感，故选A。
A
句意：有时当我们练得太累时，史密斯老师会讲一些放松的事情，而不是只教音乐知识。
A.而不是 B.因为 C.或者 D.但是
根据relaxing things轻松的事情；only仅仅；music knowledge 音乐知识，可知，此处是指：而不仅仅是教授音乐知识。故选A。
D
句意：六个月后，我能够在公众面前顺利地演奏小提琴。
A.月(名词复数)
B.月的(名词单数所有格形式)
C.月(单数)
D.月的(名词复数所有格形式)
结合空前基数词six和空后名词time可知，此处应用名词复数形式的所有格形式，故选D。
B
句意：我感谢Smith先生，因为他帮助我实现了我的梦想。
A.与...不同；B.感谢；C.渴望；D.友好。
结合后面because he helped me make my dream come true（因为他帮助我实现了我的梦想），可知此处是作者感谢Smith先生，故选B。
上一页
下一页
