第36页 - 通城学典课时作业本四年级英语译林版

C

B

D

A

What

day

go

fly

spring

What/How

summer

eat

F

H

G

E

A

B

D

T

F

T

F

1.C

句意：

--露西，你喜欢哪个季节?

--我喜欢夏天。我喜欢在夏天吃冰淇淋。

根据ice creams冰淇淋，可知，选C。

2.B

句意：给你一把扇子。

根据fan扇子，可知，选B。

3.D

句意：

---我们去爬山吧。

--好主意。

根据go climbing去爬山，可知，选D。

4.A

句意：

--春天了。我们去湖上划船吧。

--太棒了!

根据go boating去划船，可知，选A。

What day

go

fly

spring；What/How

summer；eat

A.今天星期几？

B.今天星期天。

A.哦！让我们去划船吧。

B.太好了！我们也能放风筝。

A.对！所以我最喜欢春天。天气很温暖。你呢？

B.我也是。并且我也喜欢夏天。天气很炎热。我可以吃冰淇淋。

第一二空由回答Sunday（星期天）可知，问句在询问今天的“日期”，故使用What day来提问。

第三空可知为“去划船”的运动。故使用“go doing结构”，用来表示去参加或从事某项活动或运动。故填go。

第四空分析结构可知，情态动词can需加动词原形。由kites（风筝）可知，此动作为“放风筝”。fly kites（放风筝）。故填fly。

第五空填写A最喜欢的季节，由题意可知，A喜欢划船，此活动一般发生在春天，故A最喜欢的季节为春天。spring（春天）符合句意。

第六空为固定搭配how about you？（你呢），此句来询问对方的状况。
第七空指的是B最喜欢的季节，由后句it is hot（天气很热）可知B喜欢夏天。summer（夏天）符合句意。故填summer。

第八空在情态动词之后须填写动词原形。此处缺少谓语动词，此处意为“吃冰淇淋”。故使用eat（吃）。

1.C

2.F

根据上句说春天，天气暖和，可知，可以做的活动是放风筝或划船，结合选项H中的too也，可知，先说的是放风筝，故选F。

3.H

根据上文说春天可以放风筝，可知，接着继续说还可以划船。故选H。

4.G

根据上文提到春天可以做很多活动，可知，接着会总结说我喜欢春天。故选G。

5.E

根据上句说我喜欢春天，可知，接着问对方喜欢春天吗，故选E。

6.A

根据上句是do you开头的一般疑问句，可知，肯定回答用Yes, I do. 否定回答用No, I don't.问的是你喜欢春天吗，回答不喜欢，我喜欢夏天，故选A。

7.B

根据上句提到喜欢夏天，可知，接着会说夏天的特点和可以做的活动，故选B。

8.D

根据上文提到自己不喜欢春天，但是喜欢夏天，并给出了喜欢夏天的理由，可知，这里听者表示明白了。故选D。

Would you like 你想要...。

hot summer 火热的夏天

have picnics 野餐

make snowmen 制作雪人

by the lake 在湖边

T

句意：山姆不喜欢夏天。

根据原文第二行I don't like the hot summer either.（我也不喜欢炎热的夏天。）可知，山姆不喜欢炎热的夏天，与题意一致，故为T。

F

句意：山姆喜欢秋天在湖边骑自行车。

由原文第三行I like warm spring. I can ride a bike by the lake.（我喜欢温暖的春天。我可以在湖边骑自行车。）可知，山姆喜欢春天在湖边骑车，与题意不符，故为F。

T

句意：比利和山姆都喜欢春天。

根据第三行I like warm spring.（我喜欢温暖的春天。）和第四行Billy likes spring too.（比利也喜欢春天。）可知他们两都喜欢春天，与题意相符，故为T。

F

句意:蒂娜喜欢秋天。

根据第五行Tina likes winter.（蒂娜喜欢冬天。）可知蒂娜喜欢冬天，与题意不一致，故为F。

F

句意：山姆今天下午有一场篮球比赛。

根据文章第六行I have a football match this afternoon.（今天下午我有一场足球比赛。）可知，下午有一场足球赛，与题意不符，故为F。