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微君之躬
胡为乎泥中
一日不见
如三月兮
海内存知已
天涯若比邻
欲济无舟楫
端居耻圣明
诗歌运用了反复、设间的修辞手法，从全
诗看，“式微式微，胡不归”出现两次，不
是有疑而问，而是故意设问，使诗篇显得
婉转而有情致，同时也引人注意，达到了
“不言怨而怨自深”的效果。
这首诗描述了劳役者的非人处境，抒发了
他们对统治者的满腔愤懑之情。
倒叙手法。从结构上看，具有重章叠句的
复沓结构。
虽然只有一天不见，却好像分别了三个月，
抒发了女主人公对恋人的思念之深。
“望”字跨越时空把目光从镇控三秦的煌煌
京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深
情厚谊，同时也为后面写诗人面对离别时
的乐观态度作铺垫。
只要有知已，即使远在天边，也感觉像邻
居一样近，这是诗人对朋友的劝勉，即使
二人身在天涯海角，只要心意相通，仍像
在身边，表达了诗人的乐观精神。
这两句诗运用对偶的修辞手法，描写了云梦
泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城
的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”
为喻，巧妙过渡，委婉地表达了自己想要
出仕一展才华的愿望。
☞本题考查对古诗文名句的识记能力。
★解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解诗词的写作背景及作者的情感。
★结合题干中的关键句“劳役者对统治者不满，日落天黑还在泥水中劳作”，可筛选出诗句“微君之躬，胡为乎泥中”。
☆该句话的意思是：如果不是为了君主何必还在泥浆中劳作！从而表达了作者对统治者的满腔愤懑之情。
✎故答案为：微君之躬   胡为乎泥中
☞本题考查对古诗文名句的识记能力
★解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解文本的写作背景及作者的情感。
★抓住关键词句“用夸张的修辞手法写出女子对恋人思慕之情”，可对应原文“一日不见，如三月兮”，意思是一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！
✎故答案为：一日不见    如三月兮
☞本题考查对古诗文名句的识记能力。
★解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解诗词的写作背景及作者的情感。
★结合题干中的关键句“诚挚的友谊可以超越时空界限”，可筛选出诗句“海内存知已，天涯若比邻”。
☆该句话的意思是：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。
✎故答案为：海内存知已   天涯若比邻
☞本题考查对古诗文名句的识记能力。
★解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解诗词的写作背景及作者的情感。
★结合题干中的关键句“诗人渴望出仕而无人引荐”，可筛选出诗句“欲济无舟楫，端居耻圣明”。
☆该句话的意思是：虽然想要渡河却没有船只或浆（比喻想做官而无人引荐），不得不在这里徘徊，感到惭愧自己没有学到圣人的明智。
✎故答案为：欲济无舟楫   端居耻圣明
✍参考译文：
        天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中？天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中？
☞本题考查修辞手法的运用
★首先阅读本诗，可知“式微式微，胡不归？”在第一句和第三句反复出现，即这是反复和设问的修辞手法。
★其次结合诗句的意思，从“天黑了，天黑了，为什么还不回家？”中感知人主人公的思念，委婉的表达了“抱怨”。
★据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
        诗歌运用了反复、设间的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归”出现两次，不是有疑而问，而是故意设问，使诗篇显得婉转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。
☞本题考查分析作者的情感表达
★做此题首先要了解写作背景，在此基础上了解古诗内容，再体会诗人抒发的感情。
☆就本诗而言，要在了解写作背景的基础上抓住尾句“ 微君之躬，胡为乎泥中？”的意思。
☆即：为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。
☆寥寥几句，却写出了受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。
✎故答案为：这首诗描述了劳役者的非人处境，抒发了他们对统治者的满腔愤懑之情。
✍参考译文：
        青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！
☞本题考查诗歌的叙述手法及结构特点
★《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。
★从结构上看，全诗三章，每章四句，诗歌的前两章运用了重章复沓的手法，以“我”的口气自述怀人。
☆“青青子衿，悠悠我心”“青青子佩，悠悠我思”“纵我不往，子宁不嗣音”“纵我不往，子宁不来”，形式上的回环往复，增加了诗歌的音乐性和节奏感。
★第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：倒叙手法。从结构上看，具有重章叠句的复沓结构。
☞本题考查诗歌的叙述手法及结构特点
★《子衿》这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。
★从结构上看，全诗三章，每章四句，诗歌的前两章运用了重章复沓的手法，以“我”的口气自述怀人。
☆“青青子衿，悠悠我心”“青青子佩，悠悠我思”“纵我不往，子宁不嗣音”“纵我不往，子宁不来”，形式上的回环往复，增加了诗歌的音乐性和节奏感。
★第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：倒叙手法。从结构上看，具有重章叠句的复沓结构。
☞本题考查对诗句含义的把握
★做此题首先要了解写作背景，在此基础上了解诗句的内容，再体会诗人抒发的感情即可。
★“一日不见 ， 如三月兮！ ”的意思是“一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！”从中可见女主人公对恋人的思念之深。
✎故答案为：虽然只有一天不见，却好像分别了三个月，抒发了女主人公对恋人的思念之深。
✍参考译文：
        三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。
        四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像恋爱中的青年男女那样悲伤得泪湿衣巾。
☞本题考查赏析诗歌字的妙处
★诗人巧用一个“望"字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望干里之外的蜀地，这就暗寓了惜别的情意。
★“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。
★这一开笔创造出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪壮的感情基调。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
        “望”字跨越时空把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚谊，同时也为后面写诗人面对离别时的乐观态度作铺垫。
☞本题考查分析作者的情感表达
★做此题首先要了解诗句的含义，在此基础上再体会诗人抒发的感情。
☆结合所学知识，可知这是一首不同寻常的送别诗，不仅有依依惜别的伤感。
★如：“海内存知己，天涯若比邻”把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。
☆气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。
☝据此分析作答，意相近即可。
✎故答案为：
        只要有知已，即使远在天边，也感觉像邻居一样近，这是诗人对朋友的劝勉，即使二人身在天涯海角，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。
✍参考译文：
        八月洞庭湖水盛涨与岸齐平，水天含混迷迷接连天空。云梦二泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
        我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。
☞本题考查赏析重点诗句
★首先，了解诗句的含义。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的意思是：云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 
★其次，分析诗句的特点。该句对仗工整，运用对偶的修辞手法，把“云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城”的景况描写地生动、形象，从而展现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
✎故答案为：
        这两句诗运用对偶的修辞手法，描写了云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。
☞本题考查分析诗人的思想感情
★通读全诗可知，诗人以写洞庭湖为发端，以颈联中的“欲济无舟楫”巧妙过渡到写眼前景物，进而有感而发。
☆诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。

★“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业。这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐士，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已，于是尾联再进一步，向张丞相发出呼吁。
★“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。这最后两句，意思是说：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。
☆含蓄地表达了诗人渴望出仕，为世所用，希望得到张丞相的引荐的心愿。
☝据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：
        诗人以写洞庭湖为发端，以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，委婉地表达了自己想要出仕一展才华的愿望。
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