示例：今天我演讲的题目是“做一个有教养 的人”什么是教养呢？教养是指一般文化和 品德的修养，有教养的人必具有良好的外 在行为和美好的道德品质。周总理是一个 有教养的人，他每次外出视察工作，离开 当地时总是与身边的服务人员一一握手道 谢。作为学生的我们应该加强自身修养， 在学习和生活中做到待人谦虚，礼仪得体， 遇困境不气馁，有成绩不骄傲。同学们， 让我们做个有教养的人吧！ 示例：奶奶，如果您使用手机支付，就不用 像以前那样必须随身带着钱用现金结算，还 能避免找零的麻烦。您看，首先打开支付软 件页面，点击右上角“十”后再点击“扫一扫”， 扫描商家二维码后，从弹出的框中输入你需 要支付的金额，然后再点击付款按钮，输入 支付密码之后点击“完成”就可以了。您看， 这样是不是很方便快捷呢？ 示例：英雄是一个国家、一个民族的脊梁，没 有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄， 不知呵护、爱戴、敬仰，这个民族则是没有希 望的民族。致敬英雄是最好的国民教育方式之一。
首先，阅读是学生学习的一部分，设置“图书角” 便于我们利用机动时间进行阅读；其次，合理而 有序地摆放图书完全可以让“图书角”在班级有一 席之地，而且增设“图书角”更能营造良好的阅读 氛围；至于遗失和损坏，只要我们制定相应的图 书管理制度，加强管理，这点是不用担心的。 示例：校长，您好！我代表同学向您提出 两条建议：第一，每周安排两节体育活动 课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。 如果这样，我校学生的身体素质和学业成 绩都会提高的。
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