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气息，这里指风
气息
叫作
成为 
形容词活用作名词，怪异的事物
名词活用作状语，向下 
怒而飞 
其翼若垂天之云 
抟扶摇而上者九万里 
周 
战国
道 
同“溟”，海 
迁徙 
盘旋飞翔
山野中的雾气，奔腾如野马
用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天
空的云。
作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无
穷、志存高远、善借长风的形象。 
对……说，告诉 
你
大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。
庄子借大鹏的形象寄寓了“万物的运动都有所凭依，世
界上没有绝对的自由，自由都是相对的”的思想。李白
自比大鹏，表达自己高远的理想抱负，以大鹏“登于寥
廓”，表现了他想脱离现实的羁绊，追求自由的理想。
☞本题考查文言文的一词多义
☆（1）句翻译为：
①乘着六月的大风离开了北海。
②仿佛是由生物气息吹拂。
★由句意可知加点字“息”，在这里的意思是：
①气息，这里指风。
②气息。

☆（2）句翻译为：
①名字叫鲲。
②变化为鸟。
★由句意可知加点字“为”，在这里的意思是：
①叫作。
②成为。

✎故答案为：
（1）①气息，这里指风   ②气息
（2）①叫作   ②成为
☞本题考查文言文的词类活用
☀（1）句翻译：是一部专门记载怪异事情的书。
由句意可知，加点字“怪”是形容词活用作名词，意思是：怪异的事物。
☀（2）句翻译：鹏鸟向下所见。
由句意可知，加点字“下”是名词活用作状语，意思是：向下。
✎故答案为：
（1）形容词活用作名词，怪异的事物
（2）名词活用作状语，向下
☞本题考查对文言文名句的识记能力。
★解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解文本的写作背景及作者的情感。
★由题干，抓住关键词句“运用比喻和夸张的手法描写鹏鸟在飞行时翅膀的样子”，可对应原文“怒而飞，其翼若垂天之云”。
☆意思是：当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
✎故答案为：怒而飞   其翼若垂天之云 
☞本题考查对文言文名句的识记能力。
★解答此类题目，需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，要多了解文本的写作背景及作者的情感。
★由题干，抓住关键词“扶摇直上”，筛选能“表达自己远大志向”的内容，可对应原文“抟扶摇而上者九万里”。
☆意思是：鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空。
✎故答案为：抟扶摇而上者九万里 
✍参考译文：
        北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海，那就是‘天池’。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，乘着六月的大风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。
☞本题考查对文言文词义的理解能力。
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以，要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆（1）句翻译：北海有条鱼。
★由句意可知加点字“冥”，在这里的意思是：同“溟”，海。
☆（2）句翻译：海水运动的时候就要迁徙到南海去。
★由句意可知加点字“徙”，在这里的意思是：迁徙。
☆（3）句翻译：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
★由句意可知加点字“抟”，在这里的意思是：盘旋飞翔。
☆（4）句翻译：山野中的雾气，像野马奔腾。
★由句意可知加点字“野马”，在这里的意思是：山野中的雾气，奔腾如野马。

✎故答案为：
（1）同“溟”，海 
（2）迁徙 
（3）盘旋飞翔
（4）山野中的雾气，奔腾如野马
☞本题考查对文言文词义的理解能力。
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以，要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆（1）句翻译：北海有条鱼。
★由句意可知加点字“冥”，在这里的意思是：同“溟”，海。
☆（2）句翻译：海水运动的时候就要迁徙到南海去。
★由句意可知加点字“徙”，在这里的意思是：迁徙。
☆（3）句翻译：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
★由句意可知加点字“抟”，在这里的意思是：盘旋飞翔。
☆（4）句翻译：山野中的雾气，像野马奔腾。
★由句意可知加点字“野马”，在这里的意思是：山野中的雾气，奔腾如野马。

✎故答案为：
（1）同“溟”，海 
（2）迁徙 
（3）盘旋飞翔
（4）山野中的雾气，奔腾如野马
☞本题考查文言文句子的翻译。
★结合提示及备注信息，先理解句子中重点字词的意思，再翻译整个句子。

☆句中的重点字词有：
①怒：振奋，这里是指奋力鼓起翅膀；
②垂：悬挂。
★由此，可翻译该句为：当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。（意近即可）

✎故答案为：用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空的云。
☞本题考查对生物形象的分析
★通读课文，由“鲲之大，不知其几干里也”可知，大鹏的外形硕大无比；
★由“是鸟也，海运则将徙于南冥”和“水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，大鹏力量惊人，而且志向远大，也善于借助长风的力量来帮助自己飞的更远。
★据此概括作答，意相近即可。
✎故答案为：
        作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 
✍参考译文：
        不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说：“大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴的事。我右边的翅膀能覆盖西方极远之处，我的左翼能遮挡东方极远之处。跨越僵域的界限，盘桓上天的纲雏。以恍惚作为巢穴，把虚无当成扬地。我呼唤你同游，你和我一起飞翔吧。”大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。这两只乌都已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鸟一类的小鸟，因固于自己的见识，而徒自对他们发出嘲笑。
☞本题考查对文言文词义的理解能力。
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以，要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆（1）句翻译：不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说。
★由句意可知加点字“谓”，在这里的意思是：对……说，告诉。
☆（2）句翻译：我呼唤你同游。
★由句意可知加点字“尔”，在这里的意思是：你。

✎故答案为：
（1）对……说，告诉   （2）你
☞本题考查文言文句子的翻译。
★结合提示及备注信息，先理解句子中重点字词的意思，再翻译整个句子。

☆句中的重点字词有：
①许：答应；
②之：代指希有鸟的要求；
③然：......的样子。
★由此，可翻译该句为：大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。

✎故答案为：
  大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。
☞本题考查比较阅读
★由课文“鲲之大，不知其几干里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几干里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，庄子运用夸张的修辞手法，大鹏之大与野马尘埃之小形成了对比。☆联系“鹏之徙于南冥也，水击三干里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”可知，庄子的思想是万物的运动都有所凭依，世界上没有绝对的自由，自由都是相对的。

★由选文“此二禽已登于寥廓，而斥鷃之辈，空见笑于藩篱”可知，李白运用对比的写作手法，大鹏“登于寥廓”与斥鷃之辈的“空见笑于藩篱”形成了对比。
☆李白自比大鹏，表达自己高远的理想所抱负，以大鹏“登于寥廓”，表现了他想脱离现实的羁绊，追求自由的理想。
☝据此分析作答，意相近即可。

✎故答案为：
        庄子借大鹏的形象寄寓了“万物的运动都有所凭依，世界上没有绝对的自由，自由都是相对的”的思想。李白自比大鹏，表达自己高远的理想抱负，以大鹏“登于寥廓”，表现了他想脱离现实的羁绊，追求自由的理想。
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