第21页 - 亮点给力提优课时作业本六年级语文人教版

B

C

D

被猫捉弄

被牛教训

羞愧

害怕

后悔

本题考查理解词语的能力。

★ 理解字词的方法有很多，要选择恰当的方法，可以快速理解字词义。

根据积累判断可知，ACD三项解释正确。B项，垂头丧气（东西一头挂下来）。

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故答案为 B

本题考查正常使用词语的能力。

★ 在理解词语意思的基础上，代入语境进行分析。各项词语的意思如下：

A.“无济于事”意思是对于事情没有什么帮助。指不解决问题。使用正确。

B.“九牛二虎之力”比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。使用正确。

C.“跃跃欲试”形容心里急切地想试试。这里不符合语境。

D.“垂头丧气”形容情绪低落，精神沮丧。使用正确。

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故答案为 C

本题考查辨析人物描写类型。

★ 由“淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁”可知，这是对人物的外貌描写。

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故答案为 C

本题考查对课文内容的理解和分析能力。

★ 解答此题，需要通读全文，理清情节结构，把握课文主要内容和主题，体会写作手法，在此基础上，结合课文的具体内容，抓住各项的表述要点，逐项分析判断。

结合课文内容可知，ABC三项均正确。D项错误，塞尔玛·拉格洛芙是瑞典著名作家。

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故答案为 D

本题考查对课文内容的梳理和概括。

★ 课文第5-29自然段尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙，可是谁都不愿帮他，并趁机控诉报复尼尔斯。

从“那些鸡没完没了地叫着：‘他活该！他活该……’他实在无法忍受”可知，尼尔斯被麻雀和公鸡嘲笑的心情是羞愧。

从“这时猫突然一跃……对着他的咽喉张开了大嘴”可知，尼尔斯被猫捉弄；从“男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的皮肤，锋利的犬牙触到了他的咽喉。他拼命地喊着救命”可知，尼尔斯被猫捉弄心情是害怕。

从“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”“我要让你在我的角上跳舞”等牛说的话可知，尼尔斯被牛教训；从“男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了”可知，尼尔斯被牛教训的心情是后悔。

据此作答即可。

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故答案为：

情节：被猫捉弄被牛教训

心情变化：羞愧害怕后悔