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夸张
人们看到两个孩子获救时十分高兴和激动
示例:考试开始了,大家都在埋头答题,考场上安静得连只蚂蚁的爬
动声都能听得到。
淘气、顽皮
体贴、关心
ABC
这句话用了内心独白法,把“我”内心的绝望写得十分具体。
一字值千金
莫道君行早
鱼性
鸟音
日久见人心
听君一席话


爱丽丝漫游奇境
爱丽丝
她可爱、纯真,充满好奇心和求知欲
本题考查对句子的理解和分析。
★      句中把镇上的人流的泪水夸大地形容为雨水,“洒了一地”,这是运用了夸张的修辞手法。结合课文内容可知,人们哭是因为看到两个孩子安全回来了,内心十分激动,喜极而泣。
故答案为:
        夸张    人们看到两个孩子获救时十分高兴和激动
本题考查仿写句子的能力。
★   从所给字词中选择一两个,发挥想象,运用夸张的修辞手法表达出来即可。例如:热闹得要掀天、静得连针掉地上都听得见等。答案不唯一,表述合理即可。
故答案为:
       示例:考试开始了,大家都在埋头答题,考
场上安静得连只蚂蚁的爬动声都能听得到。
本题考查分析人物形象及评价人物的方法。
★    甲段文字是牛“五月玫瑰”对尼尔斯说的话,她历数了尼尔斯做的惹他母亲伤心的事,这些事都体现了尼尔斯的淘气、顽皮。
       乙段文字是对尼尔斯的心理描写,从中可以看出他对父母的体贴、关心。
       我们在评价人物时,要从故事情节、细节描写等方面进行综合分析,角度不能太单一。所以ABC三项均正确。
故答案为:
       淘气、顽皮
       体贴、关心
       ABC
本题考查赏析句子的能力。
★    不同版本均有其优缺点,在讲述理由的时候,一定要抓住句子中的关键点,讲述得有理有据。如喜欢①句,从使用了内心独白法,生动具体描绘了内心的绝望的角度进行赏析;如喜欢②,从使用了夸张修辞的角度进行赏析。答案不唯一,言之有理即可。
故答案为:
       示例一:①    这句话用了内心独白法,把“我”内心的绝望写得十分具体。 
       示例二:②这句话运用了夸张的修辞手法,把“我”紧张的样子写活了。 
本题考查对俗语的识记与运用。
★     ①“读书须用意,一字值千金”意思是:想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。
       ②“莫道君行早,更有早行人”意思是:不要说你走得多早,还有比你走得更早的人。
       ③“近水知鱼性,近山识鸟音”的意思是:靠近水边久了,就会了解鱼儿的习性;靠近山林久了,就会懂得分辨鸟儿的鸣叫。比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。
       ④“路遥知马力,日久见人心”意思是:路途遥远,才可以知道马的力气的大小;经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。
       ⑤“听君一席话,胜读十年书”意思是:是指与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。
▶     1.根据语境可知,这里要劝告丽丽读书要认真,①句“读书须用意,一字值千金”符合。
        2.根据语境可知,这里说的是他从老工人那受益很大,⑤句“听君一席话,胜读十年书”符合。

故答案为:
      ①一字值千金      ②莫道君行早
      ③鱼性    鸟音      ④日久见人心
      ⑤听君一席话
      1.①       2.⑤
本题考查学习交流、推荐介绍。
★    选择最近自己读过的一本课外阅读书,围绕“你对哪个人物印象最深?为什么”这个话题展开交流,写出相应的交流内容即可。
故答案为:
       示例:爱丽丝漫游奇境
       爱丽丝     她可爱、纯真,充满好奇心和求知欲