本题考查对课文内容的梳理。
★ 根据“那些老师才不到你家里来上课呢。他们有一个专门的地方，所有的孩子都到那儿去上学。”老式学校的学习地点是：专门的地方。
根据“她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。”“她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候……在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。”可知：老式学校的学习氛围是：和谐、开心、有趣。
▶ 根据“他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。”可知未来学校的教材是：荧光屏，字会按顺序移动。
根据“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验”“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。”可知未来学校的学习模式是：单独学习，人机对话，没完没了地进行测验，因材施教，根据个人情况调整教学方法。
▶ 根据“玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？”“所以她对托米说：‘怎么会有人写学校呢？’”“一个真人？真人怎么会是老师呢？”“玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！”可知， 玛琪对老式学校的态度变化过程：鄙夷不屑→诧异→怀疑→好奇→ 羡慕、向往。
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故答案为：
老式学校：专门的地方
和谐、开心、有趣
未来学校：荧光屏，字会按顺序移动
单独学习，人机对话，没完没了地进行测验，因材施教，根据个人情况调整教学方法
玛琪对老式学校的态度变化过程：鄙夷不屑 诧异 怀疑 好奇 羡慕、向往
