电子课本网 第66页

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信息发布者:
人睡觉时眼珠为什么
会转动,这是否与做
梦有关等一系列问题
对儿子进行了实验,
又对二十名成年人进
行了反复的观察实验
过渡
引出下文 
疑问
B
不能。“反复”指一遍又一遍,多次重复,表明阿瑟林斯基经过了多次
研究、验证,不断地解决疑问,才最终得出了科学的结论,体现了他
严谨认真、坚持不懈的科学精神。若删去,则不能体现以上意思,与
文章观点不符。
示例:从阿瑟林斯基发现真理的事例中,我明白了在日常学习中要善
于发现问题,并坚持不懈地进行探索,解决问题。

牛顿
苹果落在地上

正是这个疑问,才让牛顿开始研究苹果为什么
往下落,进而发现了万有引力定律。
克服种种困
难,主持修
筑京张铁路
京张铁路不满
四年就全线竣
工,比计划提
早了两年
本题考查对课文内容的筛选及概括。
★    根据题目中的“提出问题”“进行实验”等关键词,从文中找到对应信息,提取信息进行概括填写即可。
       根据“他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?
”可概括出问题是:人睡觉时眼珠为什么会转动,这是否与做梦有关等一系列问题
        根据“阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。”可概括出实验是:对儿子进行了实验,又对二十名成年人进行了反复的观察实验
故答案为:
       人睡觉时眼珠为什么会转动,这是否与做梦有关等一系列问题
       对儿子进行了实验,又对二十名成年人进行了反复的观察实验
本题考查句子作用的分析。
★     联系课文可知,上文讲的是魏格纳的事例,下文要介绍阿瑟林斯基的事例。画“~~~”的句子就是一个过渡句,起引出下文的作用。
故答案为:
        过渡    引出下文
本题考查对句子的理解和分析。
★    反问句是用反问的语气表达肯定的意思。这里的三个问句只是一般疑问,没有肯定的意思,所以是疑问句。这一连串的疑问,表明阿瑟林斯基想对事情的原委追问到底,所以可以用“打破砂锅问到底”来概括。

故答案为:
       疑问     
本题考查文章中词语的作用。
★     解答此类题目一般分四步走:①不能删。②因为词语“反复”本义指一遍又一遍,多次重复,在文中是说阿瑟林斯基经过了多次研究、验证,不断地解决疑问,才最终得出了科学的结论。③若删去,则不能体现以上意思,与文章观点不符。④用“反复”体现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神。
故答案为: 
        不能。“反复”指一遍又一遍,多次重复,表明阿瑟林斯基经过了多次研究、验证,不断地解决疑问,才最终得出了科学的结论,体现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神。若删去,则不能体现以上意思,与文章观点不符。
本题考查对文章主旨的理解。
★     从选文中阿瑟林斯基发现真理的事例可知,人们只有不断地探索和发现,才能获得真理,就是要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,锲而不舍地追根溯源,就能在现实生活中发现真理。据此谈谈对自己的学习的帮助即可。
故答案为:
        示例:从阿瑟林斯基发现真理的事例中,我明白了在日常学习中要善于发现问题,并坚持不懈地进行探索,解决问题。
本题考查百科知识。
★     根据图片内容和自己的积累可以判断出这是英国的物理学家牛顿,据说他是由苹果落在地上这一现象发现了万有引力定律。
故答案为:
        英    牛顿    苹果落在地上 
本题考查对图片的理解。
★   根据所选的选项,写出合理的理由即可。答案不唯一。

故答案为:
       示例:A    正是这个疑问,才让牛顿开始研究苹果为什么往下落,进而发现了万有引力定律。
本题考查对文章内容的筛选及概括能力。
★     仔细阅读课本“阅读链接”中的《詹天佑》一文。
        根据第4~6段的内容可概括为:克服种种困难,主持修筑京张铁路。
        根据第7段“京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年。”可知最终取得成功。
故答案为:
       克服种种困难,主持修筑京张铁路
       京张铁路不满四年就全线竣工,比计划提早了两年