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ACD
ABD
③⑤
①②④⑥
家乡的皮影戏
上网查阅、向长辈咨询
皮影和皮影戏的特点
造型新颖逼真、唱腔独特
皮影的制作工艺、皮影
戏的演出方式
皮影戏的历史、对外交流和文化价值
元宵节包汤圆
动作
把包汤圆的过程具体生动地呈现在读者面前
详细
简略
外婆包汤圆
“我”学
包汤圆
使元宵节包汤圆的主题更加突出
☞本题考查对习作内容的理解
★由提示可知，内容点明了习作的两个方向。
★如果介绍一种风俗，可以事先搜集资料做深入了解，写作时要抓住主要特点来介绍，注意要详略得当，重点介绍一个方面，不能面面俱到。介绍时围绕风俗特点展开，不要过多写个人的体验。
★如果写自己参加某一次风俗活动的经历，应以活动现场的情况和参加活动时的感受为重点，不要过多介绍风俗特点。
☝据此可见，小题（1）中，不需要重点写自己对这种风俗的实际体验；小题（2）中，不需要“重点写风俗特点”。
✎故答案为：
（1）ACD （2）
ABD
☞本题考查选材能力
★在小题（1）中，要求介绍包饺子这一风俗，材料③是风俗的一部分，因此可以选择。
☆为了让读者全面了解包饺子的意义，应该介绍它的寓意，因此材料⑤也可以作为主要材料。
★在小题（2）中，要求写小刚参加家庭包饺子话动的经历，因此要写出小刚自己包饺子的过程和参加活动的感受，材料④⑥符合要求。
☆除此之外，还应重点描写包饺子的现场，因此材料①②也可以重点描写。
✎故答案为：
（1）③⑤ （2）
①②④⑥
☞本题考查拟写作文提纲
★在小题（1）中，选择习作对象，一定要选择自己从小到大在家乡亲身经历的风俗，一定要避免将家乡曾经存在，而现在已经淡化的风俗搬上习作。
★在小题（2）中，对于搜集的信息要学会筛选，可从现代搜集信息的手法进行作答，注意要学会取舍。
★在小题（3）中，可以结合课文所学的习作主线，选择适合自己习作思路的主线。在写习作对象的特点时，一定要写清楚事物最主要的特点。
★在小题（4）中，根据习作所要展现的风俗特点，所组素材一般至少要在三个以上才能体现出详略得当、主要分明的层次感。在此基础上根据主题的需要，进行详略安排即可。
☝此题具有一定的开放性，答案不唯一。
✎故答案为：
（1）家乡的皮影戏
（2）上网查阅、向长辈咨询
（3）皮影和皮影戏的特点/
造型新颖逼真、唱腔独特
（4）皮影的制作工艺、皮影
戏的演出方式/
皮影戏的历史、对外交流和文化价值
☞本题考查对短文的理解与分析
★第一空，由首句“元宵节那天是要包汤圆的”可知，作者介绍的家乡习俗是元宵节包汤圆。
★第二空，抓住“外婆先把开水倒入装有糯米粉的盆子里......两只手柔和地将汤圆搓圆”；
☆由“倒入”“揉”“拽下”“掏个洞”“捏”“放”等词可知，文中运用大量动词，描写了外婆包汤圆的过程，因此属于动作描写。
★第三空，这样写，使得包汤圆的整个过程真实可感、生动形象，带给了读者美好的视觉感受，据此作答即可。
✎故答案为：
✔元宵节包汤圆
动作
✔把包汤圆的过程具体生动地呈现在读者面前
☞本题考查对详略得当的理解
★在介绍一种事物时，主要的内容详写，次要的内容略写，这样能使文章主次分明，中心突出。
★结合短文可知，作者运用大量笔墨写外婆包汤圆，而对自己学包汤圆则一笔带过，这样写使文章的主次分明，中心突出。
★据此分析，完成填空即可。
✎故答案为：
✔详细
简略
✔外婆包汤圆
“我”学
包汤圆
✔使元宵节包汤圆的主题更加突出
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