第61页 - 语文补充习题七年级人教版江苏凤凰教育出版社

温老汉的戏班子唱秦腔；农家人过年请神、拜神；爷爷

及其父辈们执着地耕种。

勤劳、淳朴、热情、乐观、执着。

总结全文；含蓄地揭示主旨；赞美这片土地沐浴着秦腔

的热情奔放；赞美勤劳淳朴的农民祖祖辈辈扎根于这片

热土；赞美土地孕育着丰收和希望；赞美这片土地代表

着西北粗犷而执着的农耕文化。(主旨写出一点即可)

jīn

pǔ

nì

shǐ

fèn

hàn

sháo

zhuó

A

★本题考查分析概括的能力。

❀分析过程：

题干中的“本色”的生活场景，是指能够代表家乡特点的人、事、风物等。从文中的内容分析，从文中第①自然段的内容可以概括出“温老汉的戏班子唱秦腔”；从文中第②～③自然段的内容可以概括出农家人过年请神、拜神的情景；从文中第④～⑤自然段的内容可以概括出爷爷及父辈们执着地耕种。

☞故答案为：

温老汉的戏班子唱秦腔；农家人过年请神、拜神；爷爷及其父辈们执着地耕种。

本题考查了对人物形象的分析。

✿分析过程：

从描写爷爷的语句及相关事件分析概括即可。

❀从文中第②自然段“温老汉和爷爷相熟的……给他搭把手”中的“五六十”“每年”“总会”“置些新家当”“搭把手”表现了爷爷的淳朴、热情、乐观的性格特点；

❀从文中第④自然段中的“串门”“念叨”“规划”“麦种”“焚一炷香”“恩赐”表现了爷爷的勤劳、淳朴的特点；

❀从文中第⑤自然段“他今年七十三……难以舌下”中的“闲不住”“平平地”“锄锄草”“命根子”表现了爷爷勤劳、执着的特点。

✎故答案为：

勤劳、淳朴、热情、乐观、执着。

★本题考查理解文章结尾语段的作用。

❀分析过程：

作者借“精魂”含蓄的表达自己对乡村土地、淳朴农民的赞美之情，他们辛勤淳朴，热情乐观，一辈子在土地上面创造着自己的价值，而这片土地也养育了这一方人，给人们带去希望和丰收，从而揭示文章的主旨；从结构上，起总结全文的作用。

☞故答案为：

总结全文；含蓄地揭示主旨；赞美这片土地沐浴着秦腔的热情奔放；赞美勤劳淳朴的农民祖祖辈辈扎根于这片热土；赞美土地孕育着丰收和希望；赞美这片土地代表着西北粗犷而执着的农耕文化。

本题考查文言文一字多义。

✿分析过程：

A译文：

①用一枚铜钱盖住葫芦的口。

②慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。

❀介词，用；介词，用。

B译文：

①你也懂得射箭吗。

②我射箭的技艺不精湛吗？

❀名词，射箭；名词，射箭的本领。

C译文：

①有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁。

②很久也不离开。

❀表顺承的连词；表修饰的连词。

D译文：

①他凭借射箭的本领自夸。

②油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。

❀代词，自己；介词，从。

✎故答案为：

A