第40页 - 补充习题四年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

鹅老爷

白鹅在家

里的地位尊贵，受着特殊的待遇

白鹅的高傲，

同时感受到作者语言的趣味

鹅的步态，更是傲慢了

✎本题考查对课文句子的理解和赏析的能力。

❀分析过程：

“老爷”一词的意思是.旧时对官绅及有权势的人的尊称；仆人对男主人的尊称。在这里，作者把鹅称为“老爷”，“老爷”一词写出了鹅的老爷派头，表明鹅在家中受到特殊的待遇，凸显鹅的尊贵，言语间流露出来的亲昵和叙述中的煞有介事，表现出作者对鹅充满了爱意。

☀故答案为：

鹅老爷

白鹅在家里的地位尊贵，受着特殊的待遇

✎本题考查对课文句子和关键词语的理解能力。

❀分析过程：

这句话写鹅吃饭时像个“老爷”，必须有人侍候，摆老爷架子。“架子十足”一词表面是贬义，实际是褒义，作者运用反语来表现出对鹅的爱意，突出鹅的高傲，同时也显示出鹅的个性十足。

☀故答案为：

白鹅的高傲，同时感受到作者语言的趣味

✎本题考查对段落中心句的寻找能力以及对文段内容的理解能力。

❀分析过程：

此片段主要写了鹅的步态，用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范，让我们感受到鹅的“高傲”。而“鹅的步态，更是傲慢了。”恰是这一片段的概括句，也即是中心句，此段都是围绕着这句话来描写的。

☀故答案为：

鹅的步态，更是傲慢了。

步调从容、大模大样、傲然、毫不相让、非但不让、竟、咬你一口