第41页 - 补充习题四年级语文人教版江苏凤凰教育出版社

步调从

容、大模大样、傲然、毫不相让、非但不让、竟、

咬你一口

运用了拟人和比喻的修辞手法。作者把

鹅当作人来写，说鹅步调从容，大模大样的，

还用京剧里的净角出场来比喻鹅的步调，形

象生动地表现出鹅步态高傲的特点。

✎本题考查对段落中心句的寻找能力以及对文段内容的理解能力。

❀分析过程：

此片段主要写了鹅的步态，用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范，让我们感受到鹅的“高傲”。而“鹅的步态，更是傲慢了。”恰是这一片段的概括句，也即是中心句，此段都是围绕着这句话来描写的。

☀故答案为：

鹅的步态，更是傲慢了。

步调从容、大模大样、傲然、毫不相让、非但不让、竟、咬你一口

✎本题考查修辞手法的作用的理解能力。

❀分析过程：

“净角”是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的人物。划线部分将鹅比作“京剧里的净角”，“步调从容，大模大样”这是人才有的情态，运用了比喻和拟人的修辞的手法，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

☀故答案为：

运用了拟人和比喻的修辞手法。作者把鹅当作人来写，说鹅步调从容，大模大样的，还用京剧里的净角出场来比喻鹅的步调，形象生动地表现出鹅步态高傲的特点。