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被鸡嘲笑
被猫捉弄
被牛教训
骑鹅离家
示例:一个叫尼尔斯的小男孩,被小狐仙变成了
小狐仙。在他寻找小狐仙的过程中,曾经被他捉弄过
的鸡嘲笑他,猫扑向他,牛要报复他……正在他难过
的时候,一群大雁的呼唤,让雄鹅动了心。他在阻止
雄鹅飞行的时候,被雄鹅带上了天空,骑鹅旅行开始了。
开头
☛本题考查文章内容的概括能力。
☀根据课文梗概,我们可以把文章大致分为五个部分:
    由第1-2段“他会变成小狐仙”“变得很小很小”可知,介绍了男孩变小后的样子。
    由第3-9段“他活该”“那些鸡没完没了地叫着”可知,介绍了男孩被鸡嘲笑的情节。
    由第10-22段“瞪大的眼睛冒着火星”“要我帮你的忙?是不是因为你经常揪我的尾巴?”“猫的爪子穿过他的背心和衬衣”“死亡的时刻到了”“松开了他的喉咙”可知,猫一边语言羞辱一边用行动吓唬捉弄他,可概括为“被猫捉弄”。
   由第23-32段“吼声四起,一片混乱”“我给你一蹄子”“我要叫你也尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味”“现在我要报仇”“你做的事都应该遭报应了”可以看出三头牛的愤怒,概括为“被牛教训”。
    由第33-48段“家鹅越来越动心了”“雄鹅不见了他们会伤心的”“用双臂抱住了雄鹅的脖子”“他来不及抖掉男孩就飞向了天空”“设法爬到鹅背上去”可知,介绍了男孩骑鹅离家的情节。
故答案为:
被鸡嘲笑
被猫捉弄 
被牛教训
骑鹅离家
☛本题考查语言表达及组织能力。
☀梳理出的故事情节主要是动宾结构,缺少主语,而且要写成完整的一段话还需要连接词。所以我们需要加上主语,加上连接词如“后来”,让语句变通顺。
故答案为:
示例:一个叫尼尔斯的小男孩,被小狐仙变成了小狐仙。在他寻找小狐仙的过程中,曾经被他捉弄过的鸡嘲笑他,猫扑向他,牛要报复他……正在他难过的时候,一群大雁的呼唤,让雄鹅动了心。他在阻止雄鹅飞行的时候,被雄鹅带上了天空,骑鹅旅行开始了。
☛本题考查名著积累。
☀这本书讲述了旅行的故事,而课文内容才刚讲到尼尔斯骑上鹅背,还没开始旅行,所以应该是在作品的开头部分。
故答案为:
开头
☛本题考查大家根据人物动作体会人物形象的能力。
☀解答本题,首先画出描写猫的动作的词语,再根据猫的动作“竖”“拱”“伸直”“抓”“嘶叫”“瞪”“冒”结合生活常识,可以体会到猫愤怒的情绪,好似随时要开始作战。
故答案为:
“竖”“拱”“伸直”“抓”“嘶叫”“瞪”“冒”
体会到猫的愤怒之情。