利用自习课时间进行强化训练。 理由:在排解角色冲突带来的烦恼时，我 们通常会考虑自己更关注哪个集体，或 在其中的角色和责任的重要性，也会考 虑任务的紧迫程度等。 当遇到班级、学 校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 整体利益出发，自觉地让局部利益服从 整体利益，个人利益服从集体利益。 ①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不 合理因素，我们可以通过恰当的方式表达 自己的意见，积极提出改进建议。 ③当个 人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上，坚持集体主义， 反对极端个人主义。 ④要学会处理与他人 的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们 要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ⑤我们应心中有集体，识大体、顾大局， 不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的 事情。 投票给“篮球小子”。 因为他们志趣相投， 成员之间相互接纳、相互欣赏，在与同伴 的相处中学习交往，在与同伴的互学共进 中增长才干，共同为学校赢得荣誉，而“捣 蛋团队”则背离集体生活的旋律。
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