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不停奔流的大河
滚滚红尘中的车轮
不能
倒转的沙漏
空气、水、风、生物、人类等。
起承上启下的过渡作用。“还”字提示上文
已经说明了水和空气对岩石外部的破坏作用;
整句话领起下文,预示要说明水和空气对岩
石内部也会造成破坏。
运用拟人、排比的修辞手法,生动地说明
了岩石遭受到来自多方面的破坏,让读者似乎
感受到岩石不堪众多因素的“攻击”,慢慢“烂”
下去的“痛苦”,以及岩石的被动和无奈。
岩石中保存了很多的历史痕迹:从“死”的
石头上,能看到地壳的活动;不同的石头颜色
说明着地球上的变化,古代生物的状况,在岩
石中也有着丰富的记录:自然界某些转瞬即逝
的活动,在石头上也留下了痕迹。这些都说明
岩石有着记录历史的作用。寻找这些“时间的脚
印”,可以让人们增长知识,还有助于我们根
据不同时期的岩石情况,去探寻地下的宝藏。