电子课本网 第84页

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解:方程中含有分式
解:等式两边是分式或整式,且分母中含有未知数的方程叫作分式方程
解:不是分式方程,因为分母中不含未知数
解:是分式方程,因为分母中含有未知数
解:是分式方程,因为分母中含有未知数
解:不是分式方程,因为分母中不含未知数
解:方程两边同乘$x(x + 1)$以去分母,得:
$24x = 20(x + 1)$
展开并整理得:
$24x = 20x + 20$
$4x = 20$
解得: $x = 5$
检验:将$x = 5$代入原方程的分母,得:
$x(x + 1) = 5×6 = 30 ≠ 0$
因分母不为0,所以$x = 5$是原方程的解。
解分式方程的一般步骤如下:
1.去分母:将方程两边同乘最简公分母,将其化为整式方程。
2.解整式方程:利用整式方程的解法,求解所得方程。
3.检验:将所得的根代入最简公分母,若最简公分母的值不为0,则求得的根即为原方程的根;否则即为增根,应舍去。
D
【解析】
1. 完成课本第141页“问题”后,观察两个情境所得方程,可知其共同特征为方程中含有分式。
2. 根据总结的特征,分式方程的定义为:等式两边是分式或整式,且分母中含有未知数的方程叫作分式方程。
【答案】
1. 方程中含有分式
2. 等式两边是分式或整式,且分母中含有未知数的方程叫作分式方程
【知识点】
分式方程的特征、分式方程的定义
【点评】
本题通过具体情境引导学生总结分式方程的特征,进而理解其定义,培养从具体到抽象的归纳能力,强化对分式方程概念的掌握。
【难度系数】
0.9
【解析】
根据分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程,对各方程逐一判断:
(1)方程$2x+\frac{x - 1}{5}=10$的分母为5,不含未知数,不是分式方程;
(2)方程$x-\frac{1}{x}=2$的分母为$x$,含有未知数,是分式方程;
(3)方程$\frac{1}{2x + 1}-3=0$的分母为$2x+1$,含有未知数,是分式方程;
(4)方程$\frac{2x}{3}+\frac{x - 1}{2}=0$的分母为3和2,均不含未知数,不是分式方程。
综上,(2)(3)是分式方程,(1)(4)不是分式方程。
【答案】
(2)(3)是分式方程,(1)(4)不是分式方程。理由:(1)(4)的分母中不含未知数,(2)(3)的分母中含有未知数。
【知识点】
分式方程的定义
【点评】
本题考查分式方程的识别,解题关键是牢记分式方程的定义,通过判断方程分母是否含有未知数来区分分式方程与整式方程。
【难度系数】
0.9
【解析】
1. 方程两边同乘$x(x + 1)$去分母,得:$24x = 20(x + 1)$
2. 展开并整理:
$24x = 20x + 20$
$4x = 20$
3. 解得:$x = 5$
4. 检验:将$x = 5$代入$x(x + 1)$,得$5×6=30≠0$,分母不为0,所以$x = 5$是原方程的解。
【答案】
$x = 5$
【知识点】
分式方程的解法、去分母法、分式方程验根
【点评】
解分式方程需通过去分母转化为整式方程求解,验根是必不可少的步骤,可避免出现使原方程分母为0的增根,解题时需严格遵循步骤规范。
【难度系数】
0.8
【解析】
解分式方程的一般步骤可分为以下三步:
1. 去分母:方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程转化为整式方程,实现从分式到整式的转化。
2. 解整式方程:运用整式方程的常规求解方法,计算出整式方程的根。
3. 检验:把求得的根代入最简公分母,若最简公分母的值不为0,该根就是原分式方程的根;若最简公分母的值为0,则该根是增根,需舍去,这一步是避免增根错误的关键。
【答案】
解分式方程的一般步骤如下:
1. 去分母:将方程两边同乘最简公分母,将其化为整式方程。
2. 解整式方程:利用整式方程的解法,求解所得方程。
3. 检验:将所得的根代入最简公分母,若最简公分母的值不为0,则求得的根即为原方程的根;否则即为增根,应舍去。
【知识点】
分式方程的解法
【点评】
本题考查解分式方程的一般步骤,属于分式方程的基础核心内容,牢记各步骤尤其是检验步骤的必要性,是正确解分式方程的重要保障。
【难度系数】
0.8
【解析】
根据分式方程的定义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程,对各选项逐一分析:
A选项:方程分母为2和3,均为常数,不含未知数,是整式方程;
B选项:方程分母为3+a,不含未知数x,是整式方程;
C选项:方程分母为m,不含未知数x,是整式方程;
D选项:方程分母为x-1,含有未知数x,符合分式方程的定义,是分式方程。
【答案】
D
【知识点】
分式方程的定义
【点评】
本题考查分式方程的识别,核心是紧扣分式方程的定义,判断分母中是否含有未知数,注意区分分母里的字母是常数还是未知数。
【难度系数】
0.9