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信息发布者：
A
A
B
A
B
A
C
D
A
A
D
B
A
句意:
——托尼为什么还没来?
——请柬被意外地发送给托比了。
invitation card 请柬
by accident 意外地
主语invitation card和email为被动的关系，因此句子要用被动语态be done，排除B和D；
根据上句Why hasn't Tony come?（托尼为什么还没来?）
可知请柬被错误地发给别人的动作发生在过去，用一般过去时。
故选A。
A
句意：
——去年，“泰裤辣”等中国热词在互联网上被广泛使用。
——真的吗？
A和B选项分别为used的被动语态的过去时和一般现在时
C选项used为use的一般过去时
D选项using为use的现在分词
分析句子结构可知，本句的主语是China's hot words, 插入语为like “emo”
words和use是被动的关系，因此用被动语态；
时间状语last year说明时态用一般过去时
因此本处用一般过去时的被动。故选A
B
句意：你可以做完作业后再看电视。
A 被做完 （一般过去时）
B 被做完 （一般现在时）
C 已经完成 （现在完成时）
D 将被完成 （一般将来时）
主句may用的一般现在时，
after引导的时间状语从句用一般现在时代替一般将来时。
根据题意可知，作业是被做，要用被动语态be+过去分词。故选B。
A
句意：中国包括北京在内的许多城市，已经深受污浊空气的影响。
A.including 包括；
B.behind 在……之后；
C.without 没有；
D.beyond 超过。
北京也是中国的一个城市，也受了影响，这里指包括北京。
故选A。
B
句意：
——现在，青少年经常不得不做他们被告知的事情。
——这对他们的独立性没有好处。他们需要独立思考。
A 将告诉 B 被告诉 C 正在告诉 D 没有被告诉
they（指代青少年）与tell构成动宾关系，应用被动语态be+过去分词，排除A、C；
根据“不利于他们的独立"可知应用肯定形式。
故选B。
A
句意：
——随着中国变得越来越强，汉语在越来越多的外国学校被教授。
——的确是这样。作为一位中国人，我感到很自豪。
A 被教 （teach的一般现在时的被动）
B 教 （teach的现在完成时
）
C 教（
teach的
一般现在时）
D 被教（
teach的
一般过去时的被动）
根据grows可知，应用一般现在时，排除D。Chinese和teach之间是被动关系，应用一般现在时的被动语态is taught。
故选A。
C
句意：这双红鞋比较贵，因为它们是皮革做的。
★be made of 是指能直接看出原材料。例如桌子是由木头做成的，The desk is made of wood.
★be made from是指不能直接看出原料。例如书本是由木头做的．The book is made from wood.
鞋子由皮革做成，能看得出原材料。故用be made of, 因此选C
句意：去年，王华，一位中学生，被选中参加数学竞赛。
根据时间last year可知，句子用一般过去时，排除A、B。根据句意可知，王华被选中参加数学竞赛，用被动语态（be done），was chosen。
故选D。
A
句意：她一被送到医院，医生们就会给她做手术。
as soon as 一……就……，引导时间状语从句时遵循“主将从现”的语法规则，主句用了一般将来时，故此处应该用一般现在时。
be sent to被送到，leave离开，离开医院就做手术不符合逻辑，排除C。故选A。
故选A
A
句意：
——你完成你的任务了吗？
——还没有。如果再给我20分钟，我会完成它。
if引导的条件状语从句，主句will finish用一般将来时，从句用一般现在时表将来，排除C、D。主语I和谓语动词give之间是动宾关系，强调时间被给我，此处应用一般现在时的被动语态am given。故选A。
D
句意：今天是她的生日。今天早上为她做了一个美味的蛋糕。
cake和make是动宾关系，即：蛋糕被做。故用被动，排除A和B；
给某人做了一个蛋糕 make a cake for sb.
变为被动应该是 a cake be made for sb.
故这里的介词用for，选D。
B
句意：
——亨利，有你的电话。
——我来了。谢谢你！
第一空，有人打电话找，用sb. be wanted（某人被找）。
第二空，表示在去接电话的路上，用be coming现在进行时表示将来。
故选B。
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