第52页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

“明”字化静为动，写海水般的青绿之色映照徂徕山，赋予静态的自然色彩以动感，把山

色写活了，描绘出一派生机勃勃而富有气势的景色。

“飞蓬各自远”以飞蓬为喻，写出好友离别时难舍难分、依依惜别的情景;“且尽手中杯”与

首句中的“醉别”前后呼应，写二人以酒抒怀，表达了豪迈豁达的情感。

描绘了汉江周围的壮丽景色。江水滔滔远去，仿佛流到天外;山色在雾霭中若隐若现。

两岸的城镇随着船的前行，仿佛在水面浮动;江上的波浪不停翻涌，天空也为之摇动。

表达了诗人对襄阳自然山水美景的喜爱和赞美之情，以及寄情山水的高洁志趣。

学习古诗文能给青少年以文化启蒙，帮助青少年在成长过程中陶冶情操，调节心情，

提升文学素;古诗文能够成为青少年的成长记忆、文化记忆。

示例:欣赏楚辞汉赋，提高文化水平

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示例:小明同学，刚开始学习古诗文的时候感到困难是很正常的，但不要着急，“书读百遍，其义自见”，你可以先多读多背，培养语感，再多向老师、同学请教，这样学习起来就容易多了。此外，阅读古诗文可以提升我们的文化素养，当你领略了它的风采，你会发现中华优秀传统文化的精华就凝聚于其中。让我们一起加油，努力学好古诗文，感受中华文化之美，做有修养的中学生吧！