①结合材料一“但有一部分人例外······科学家就是长大的孩子”可知，科学家要不断地对习以为常的现象提问，并尝试找出方法去解决，才有可能成长为科学家。②结合材料一“创新最怕的就是形成路径依赖·····同向而行”可知，学校教育要让孩子保持好奇心，不要过分注重刷题，这样孩子长大了才有可能成为科学家。③结合材料三柱状图可知，在知道一些科学家的事迹后，有67.5％的中学生和60.4％的小学生对科学研究有一些兴趣和好奇心，有15.3％的中学生和28.9％的小学生对科学研究有强烈的兴趣和好奇心，由此可知大部分中小学生知道科学家事迹后对科学研究产生兴趣，兴趣是最好的老师，由此可知，科学家从孩童时期起，一直对科学研究有强烈的兴趣和好奇心。
