电子课本网 › 第101页

第101页

信息发布者：

[示例]文中反复出现“我们”，充满了亲切的意味。“我们”可能是“我和我的学生”、“我”和

家人，也可能包括大雁和其他动物、植物，甚至土壤、水等。“我们”将人与大雁、沼泽、

农场等土地上的一切事物紧密联系，“我们”是相互依赖的各个部分组成的共同体。提醒

人类要改变“征服者”的角色，将自己看作自然中的平等的一员，尊重自然，善待自然，

热爱自然。“我们”体现了作者博大的人文情怀和土地共同体的生态伦理观念。

示例：此刻，我正静静地坐在林间的小径旁，目光紧紧跟随一只悠

然自得的小松鼠。它那双乌黑发亮的眼睛闪烁着机敏与好奇，小巧

的鼻子不时地嗅探着空气，仿佛在寻找大自然最隐秘的宝藏。小松

鼠的毛发柔软而蓬松，如同秋日里最温暖的一抹阳光，让人忍不住

想要亲近。每当我轻轻挪动位置，它便敏捷地跳到另一棵树上，那

双小爪子牢牢抓住树干，动作里满是自信与灵动。看着它无忧无虑

地在林间穿梭，我的心也被这份纯真与自由深深触动，仿佛自己也

成为了这片森林的一部分，与它共享这份宁静与欢愉。

上一页下一页