第30页 - 伴你学七年级历史人教版

A

日本派遣唐使，鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入科学技术，朝鲜半岛的音乐传入中国；玄奘西行等。

推动了社会进步；丰富了社会生活；促进了人类文明发展。

【分析】
首先，我们需要提取题干的核心信息：唐朝与70多个国家和地区有往来，涵盖人员往来（留学、经商、外国人入朝为官）、文化传播（文学艺术影响日本等国）、技术外传（丝织技术传到西亚、欧洲）等多个方面，这些内容都属于中外之间的交流互动。接着逐一对比选项：B选项“政治制度完善”，题干未涉及政治制度相关内容；C选项“民族关系和睦”，题干描述的是与外国的交往，并非国内民族关系；D选项“南北交流加强”，题干没有提及国内南北地区的交流。只有A选项与题干的中外交流内容完全匹配，因此应选择A。
【解析】
1. 分析材料核心：材料围绕唐朝与众多外国及地区的多领域交往展开，包括人员流动、文化影响、技术外传等，体现了唐朝与外部世界的密切互动。
2. 逐一排除错误选项：
B选项“政治制度完善”：材料未提及唐朝政治制度的具体内容及完善程度，与题干无关，排除；
C选项“民族关系和睦”：材料涉及的是唐朝与外国的对外交往，并非国内各民族之间的关系，排除；
D选项“南北交流加强”：材料没有涉及唐朝国内南北地区的经济、文化等交流内容，排除；
3. 确定正确选项：A选项“中外交往频繁”准确概括了材料中唐朝与多国多领域密切往来的特征，符合题意。
【答案】
A
【知识点】
唐朝中外交往
【点评】
本题考查对唐朝对外交往特征的理解，要求学生能够准确区分中外交往、民族关系、国内区域交流等不同范畴的历史概念，通过提取材料核心信息进行针对性判断，难度较低，侧重基础知识点的考查。
【难度系数】
0.8

【分析】
第(1)问：首先从材料一中提取“日本亦屡派遣唐使”“新罗即大注意于增进文化”等关键信息，再结合所学唐朝中外文化交流的史实进行补充。需梳理唐朝与日本、新罗、天竺等地区的交流事件，比如鉴真东渡、玄奘西行、新罗学习唐朝制度技术等，将这些史实有条理地列举出来。
第(2)问：从材料二中提取“日本发生了著名的大化改新”“日本社会各阶层也深受唐文化浸染”“朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国”等关键信息，结合所学分析影响：大化改新推动日本社会进步；唐文化丰富了日本等国的社会生活；整体上促进了人类文明的发展，将这些点整合概括即可。
【解析】
(1) 根据材料一“日本亦屡派遣唐使”并结合所学，日本派遣唐使学习唐朝文化，鉴真东渡日本传播唐朝文化；由“新罗即大注意于增进文化”结合所学，新罗仿唐制建立政治制度，引入唐朝科学技术，朝鲜半岛的音乐也传入中国；此外，唐朝玄奘西行天竺求取佛经，也是重要的中外文化交流史实。
(2) 由材料二“在返日的留唐学生的策动下，日本发生了著名的大化改新”可知，唐文化推动了日本等周边国家的社会进步；从“日本社会各阶层也深受唐文化浸染，他们吟咏唐诗，雅好唐乐……服唐服”可知，唐文化丰富了日本、朝鲜等国的社会生活；依据“同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母国……对人类文明的发展作出了自己的贡献”可知，唐文化促进了人类文明的整体发展。
【答案】
(1) 日本派遣唐使，鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入科学技术，朝鲜半岛的音乐传入中国；玄奘西行等。
(2) 推动了日本等周边国家的社会进步；丰富了日本、朝鲜等国的社会生活；促进了人类文明的发展。
【知识点】
唐朝中外文化交流、日本大化改新
【点评】
本题以唐朝中外文化交流的相关材料为载体，考查学生对唐朝对外交流史实及影响的掌握情况，要求学生具备从材料中提取关键信息并结合所学分析问题的能力，凸显了唐文化在世界文明发展中的重要地位，引导学生认识中国古代文化的影响力。
【难度系数】
0.8