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味美

困惑

同“教”，教导

难道

 所以说:教与学是互相推动、互相促进的。

 每个省份拜访寻求几个人(来做老师)，也还是可以得到的。

类比

学习

千万明师

 正如甲文所说“学然后知不足，教然后知困”“教学相长也”，“高明之士”可以在教与学的过程中不断发现困惑和不足，自我勉励，自我反思，继续读书学习，充实自己，从而更快地成为“秀出者”。

 财物，厌恶它被弃置在地上(得不到充分利用)，但不是一定要藏在自己这里。

 尊重德才兼备的人而教导人民做善事。

 因为他们靠着自己的力量使饥饿的人获得粮食，寒冷的人得到衣服，劳作的人能够休息，作乱的人得到治理。

 德才兼备，孝敬父母。