第83页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

违反

增进

①

白白地

在(尊崇)道德修养上有所懈怠吗？

这是知识学问上的增进。

文中的“尊德性”与“道问学”是相辅相成、相互促进的关系。尊崇道德修养可以更好地理

解经义名理，认识先贤的言行，从而增进知识学问；通过增进知识学问可以更好地认识

自身的不足并加以改正，进而修养道德。链接材料中“教”与“学”同样是相辅相成、相互

促进的关系。教别人的过程中可以发现自己的不足，进而发愤学习；自己发愤学习后也

可以更好地教别人。

举行祭神祀祖的仪式

礼貌

示例一：举办“‘礼’的传承”故事会，讲述中国古往今来与“礼”有关的典故史实。

示例二：举行主题为“身边有‘礼’”的演讲比赛，阐述“礼”文化在生活中的重要意义。

【参考译文】

现在只把“尊崇道德修养和追求知识学问”作为中心，每天要问自己在追求知识学问上有所违背吗？在尊崇道德修养上有所懈怠吗？这意思也就是（孔子的）广求学问，恪守礼法，学习人情事理，进而认识自然的法则。用这样的方法警醒鞭策自己一年，怎么会没有长进呢？每天都要探求有多少增进，了解自己所未知的，改掉少许不好的地方，这是道德修养上的增进；读书探求经义名理，编撰书籍要理解编书的目的，不要白白地写过去，另外多认识了解前代圣贤的言行，这是知识学问上的增进。不要让自己有片刻虚度，天天像这样，三年差不多有进步。

本题考查文言文断句能力。

★ 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

★ 题干中的句子意思为：不要让自己有片刻虚度。

据此可知正确断句为：勿使／有俄顷／闲度。

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故答案为：

勿使／有俄顷／闲度

本题考查对文言实词含义的理解和识记能力。

★ 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

各项句意：

（1）“背信弃义”的意思是不讲信用，背弃道义。所以“背”的意思是违反。

（2）“安得不长”的“长”读音是“zhǎng”，所以意思是“增进”。

（3）利用“查阅字典法”可知，这里的加点字“求”指的是探求。

（4）“徒劳”的意思是空自劳苦；白费心力。所以“徒”的意思是白白地。

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故答案为：

（1）违反（2）增进

（3）① （4）白白地

本题考查翻译文言句子的能力。

★ 翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

★ 本题要解释清楚关键词语：

于：在。

懈：懈怠。

翻译后要疏通句子。

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故答案为：

在（尊崇）道德修养上有所懈怠吗？

本题考查翻译文言句子的能力。

★ 翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

★ 本题要解释清楚关键词语：

此：这。

益：收获，增进。

翻译后要疏通句子。

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故答案为：

这是知识学问上的增进。

本题考查对文章内容和链接材料的对比理解和分析。

★ 文中的“尊德性”和“道问学”是涵养自身的两个途径，其中“尊德性”强调尊崇道德修养，“道问学”强调追求知识学问。两者相辅相成，互相促进。根据文中的“知所亡，改得少不善”“读书求义理······又多识前言往行”归纳它们之间的关系即可。

链接材料中的“教”与“学”是增长知识的两个途径，其中“教”是一个对他人输出知识的过程，“学”是一个自己输入知识的过程。两者相辅相成，互相促进。根据链接材料中的“学然后知不足，教然后知困”“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”归纳它们之间的关系即可。

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故答案为：

文中的“尊德性”与“道问学”是相辅相成、相互促进的关系。尊崇道德修养可以更好地理解经义名理，认识先贤的言行，从而增进知识学问；通过增进知识学问可以更好地认识自身的不足并加以改正，进而修养道德。链接材料中“教”与“学”同样是相辅相成、相互促进的关系。教别人的过程中可以发现自己的不足，进而发愤学习；自己发愤学习后也可以更好地教别人。

本题考查对字义的探究。

★ 根据题干对“礼”字的解说可知，“礼”字像击鼓献玉的形状，其本义是举行祭神祀祖的仪式，可引申为以礼相待、礼貌、礼物等。在“对子骂父，则是无礼”中，“礼”的意思是“礼貌”。

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故答案为：

举行祭神祀祖的仪式礼貌

本题考查拟写活动名称的能力。

★ 围绕主题“礼”提出活动倡议即可，注意活动应切实可行。

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故答案为：

示例一：举办“‘礼’的传承”故事会，讲述中国古往今来与“礼”有关的典故史实。

示例二：举行主题为“身边有‘礼’”的演讲比赛，阐述“礼”文化在生活中的重要意义。