第114页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

B

潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。

上方山的山峰变幻多姿，有的像用来瞭望敌人的城楼，城上短墙和栏杆全部齐备。

不矛盾。因为作者是在被贬的情况下来到小石潭的。当他听到泠泠的水声，看到小石潭

美丽的景色和自由嬉戏的鱼儿时，心中也会感到快乐。但这种快乐只是暂时的，因为小

石潭毕竟清幽冷寂，除了作者和友人外没有其他人，这一环境又勾起了作者被贬的凄凉

忧伤之情。所以前后并不矛盾。

蜿蜒曲折

其岸势犬牙差互

有如蟹螯郭索潭底

变幻多姿

本题考查对文中加点词语的理解和分析。

★ 在理解两文大意的基础上分析可知，ACD三项正确。B项“产生这种感觉主要是因为‘其境过清’”理解不正确。本文写于作者被贬于永州时期，被贬的处境使作者在看到“四面竹树环合，寂寥无人”的环境时不由得触景生情，所以感到小石潭的环境“凄神寒骨”，主要是作者心境凄苦孤寂所致。

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故答案为 B

本题考查翻译文言句子的能力。

★ 翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

★ 本题要解释清楚关键词语：

可：大约。

许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

空：在空中，名词作状语。

皆：全，都。

翻译后要疏通句子。

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故答案为：

潭中的鱼约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。

本题考查翻译文言句子的能力。

★ 翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。

★ 本题要解释清楚关键词语：

若：像。

着：表判断。

俱：全，都。

备：准备。

翻译后要疏通句子。

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故答案为：

上方山的山峰变幻多姿，有的像用来瞭望敌人的城楼，城上短墙和栏杆全部齐备。

本题考查对文章内容的理解和分析。
★ 甲文第1段写作者发现小石潭，听到小石潭泠泠的水声，内心为之喜悦。第2段写作者看到鱼儿在水中自由自在地游动的场景，内心安乐闲适。“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心被贬的忧愁便随之而来。由此可知，作者的“乐”是短暂的，“乐”的底色是“悲”，是“忧”，表现了作者内心难以排遣的凄凉和忧伤。由此分析可知，甲文前面两次写“乐”，后面又写“凄神寒骨”，前后并不矛盾。

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故答案为：

不矛盾。因为作者是在被贬的情况下来到小石潭的。当他听到泠泠的水声，看到小石潭美丽的景色和自由嬉戏的鱼儿时，心中也会感到快乐。但这种快乐只是暂时的，因为小石潭毕竟清幽冷寂，除了作者和友人外没有其他人，这一环境又勾起了作者被贬的凄凉忧伤之情。所以前后并不矛盾。

本题考查对文章内容的理解和分析。

★ 甲文“斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”意思是：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。用“斗折蛇行”表现溪水的蜿蜒曲折，用“其岸势犬牙差互”表现溪岸的参差不齐。

乙文“返观此身，有如蟹鳌郭索潭底，自汲井中，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏”意思是：回过头看看，好像螃蟹在潭底爬行，从井中打水，以身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。用“有如蟹螯郭索潭底”表现上方山山谷的狭窄，用“若敌楼”“若白莲花”表现上方山山峰的变幻多姿。

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故答案为：

蜿蜒曲折其岸势犬牙差互

有如蟹螯郭索潭底变幻多姿

【参考译文乙】

孔子对南宫敬叔说：“我听说老子通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老师，现在（我）要到他那里去（学习）。”到了周国，孔子向老子请教礼制，向苌弘询问音乐，走遍了祭祀天地的场所，考察明堂的标准，察看宗庙朝堂的制度。于是（孔子）感叹地说：“我现在才知道周公的圣明，以及周王称王的原因了。”等到（孔子）离开周国时，老子去送他。（孔子）从周国返回鲁国后，（他的）道义更加受人推崇了。从远方来向他学习的弟子，大约有几千人。