第62页 - 亮点给力提优课时作业本八年级语文人教版

gǔ

潺潺

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摊

滩

D

第①句：在“开始”后加上“出现”或删去“的现象”。第③句：在“瀑布”后加上“的声音”。

B

本题考查对词语或成语的正确理解和运用。

★ 注意词语或成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时做到正确辨析理解。

★ D项“怒不可遏”：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。不合语境。

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故答案为 D

本题考查修改病句的能力。

★ 判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

分析可知：第①句句式杂糅，可在“开始”后加上“出现”或删去“的现象”；第③句成分残缺，缺少宾语中心语，根据后面的“轰鸣声”可知，应在“瀑布”后加上“的声音”。

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故答案为：

第①句：在“开始”后加上“出现”或删去“的现象”。第③句：在“瀑布”后加上“的声音”。

本题考查对课文内容的理解和分析能力。

★ 解答此题，需要通读全文，理清情节结构，把握课文主要内容和主题，体会写作手法，在此基础上，结合课文的具体内容，抓住各项的表述要点，逐项分析判断。

结合课文内容可知，ACD三项说法正确。B项错误，根据课文第3段“第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青”可知，作者第二次观瀑是在春季，故该项中的“秋日”理解不正确。

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故答案为 B