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独树一帜
C
在句末加上“的底气”。
白露未晞
窈窕淑女
悠悠我心
气蒸云梦泽
孟浩然
树梢树枝树根根
海内存知己
天涯若比邻
俶尔远逝
往来
翕忽
本题考查对词语的正确理解和运用。
★    注意词语或成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯;了解成语的来源,还要把握成语的多义现象,使用时做到正确辨析理解。
▶    在理解词义的基础上,联系语境即可完成选择。
       独树一帜;单独树立起一面旗帜,指自成一家。独具匠心:指具有与众不同的巧妙的构思。根据语境,应选“独树一帜”。 
故答案为:独树一帜
本题考查句子排序的能力。
★    解答本题,先要准确的把握整体语段的基本内容,找到其中体现顺序的那道“线”,然后才能进行合理的排序。
       通读语段第二句话及待选各句可知,该部分介绍了创作者在讲述中国故事时应遵循的原则。按事物发展的逻辑顺序可知,排序为②④①③⑤。
故答案为   C
本题考查修改病句的能力。
★    判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
       分析可知,画波浪线句成分残缺,缺少宾语中心语,可在“中国风范”后加上“的底气”。
故答案为:
        在句末加上“的底气”。
本题考查对古诗文名句的识记能力。
★    解答此类题目,需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,要多了解文本的写作背景及作者的情感。
▶    抓住关键词句“一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量”,可对应原文“海内存知己,天涯若比邻”,意思是四海之内只要存有知心朋友,即使远在天边也同近邻一样。
故答案为:
        海内存知己     天涯若比邻
本题考查对古诗文名句的识记能力。
★    解答此类题目,需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,要多了解文本的写作背景及作者的情感。
▶    抓住关键词句“潭中鱼儿游来游去、非常活跃”,可对应原文“俶尔远逝,往来翕忽”,意思是忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷。
故答案为:
        俶尔远逝   往来翕忽
本题考查名著的文学知识以及语言表达。
★    《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代未到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇, 按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作, 并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况, 以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
▶     儒家的核心思想是“仁”, 由语段中“时习”的介绍可以联想到课文《〈论语〉十二章》中的“学而时习之, 不亦说乎”, 意思是学了 (知识) 然后按一定的时间复习它, 不也是很愉快吗?由“择善”可联系到课文《〈论语〉十二章》中的“择其善者而从之, 其不善者而改之”, 意思是选择他好的方面向他学习, 看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
▶     针对小语“学习传统文化经典没什么作用,因为发展经济与学习传统文化经典关系不大”的观点进行反驳,可着重说明学习传统文化经典与发展经济的内在联系。有理有据,表达清晰即可。
故答案为:
       (1)朱自清   (2)十三(或:13)  (3)经史子集   (4) 说文解字 
       (5)仁    (6)学而时习之 不亦说乎    (7)择其善者而从之 其不善者而改之
       (8)示例:小语,学习传统文化经典不仅可以提高个人的文化素养,还可以帮助我们树立远大理想,让我们懂得作为新时代青少年的责任与担当,当今国家经济的发展正需要这种有理想有担当的人才。而且传统文化经典永不过时,它们可以教会我们许多道理,如阅读《史记》中“一诺千金”的故事,我们可以得出商人应恪守“言必信”的经商之道的启示。所以,学习传统文化经典和发展经济也是有密切关系的。