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第20页

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朱自清
十三
经史子集
说文解字
学而时习之
不亦说乎
择其善者而
从之
其不善者而改之
示例:小语,学习传统文化经典不仅可以提高
个人的文化素养,还可以帮助我们树立远大理想,让我
们懂得作为新时代青少年的责任与担当,当今国家经济
的发展正需要这种有理想有担当的人才。而且传统文化
经典永不过时,它们可以教会我们许多道理,如阅读
《史记》中“一诺千金”的故事,我们可以得出商人应恪
守“言必信”的经商之道的启示。所以,学习传统文化经
典和发展经济也是有密切关系的。
践行低碳理念,共享绿水青山。
出门购物自备环保袋
离开时随手关闭电器电源
实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质文明高度发展的今天,只要我们从
自身做起,从点点滴滴做起,时刻践行节能环保理念,也能实现低碳生活。
本题考查名著的文学知识以及语言表达。
★    《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代未到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇, 按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作, 并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况, 以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
▶     儒家的核心思想是“仁”, 由语段中“时习”的介绍可以联想到课文《〈论语〉十二章》中的“学而时习之, 不亦说乎”, 意思是学了 (知识) 然后按一定的时间复习它, 不也是很愉快吗?由“择善”可联系到课文《〈论语〉十二章》中的“择其善者而从之, 其不善者而改之”, 意思是选择他好的方面向他学习, 看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
▶     针对小语“学习传统文化经典没什么作用,因为发展经济与学习传统文化经典关系不大”的观点进行反驳,可着重说明学习传统文化经典与发展经济的内在联系。有理有据,表达清晰即可。
故答案为:
       (1)朱自清   (2)十三(或:13)  (3)经史子集   (4) 说文解字 
       (5)仁    (6)学而时习之 不亦说乎    (7)择其善者而从之 其不善者而改之
       (8)示例:小语,学习传统文化经典不仅可以提高个人的文化素养,还可以帮助我们树立远大理想,让我们懂得作为新时代青少年的责任与担当,当今国家经济的发展正需要这种有理想有担当的人才。而且传统文化经典永不过时,它们可以教会我们许多道理,如阅读《史记》中“一诺千金”的故事,我们可以得出商人应恪守“言必信”的经商之道的启示。所以,学习传统文化经典和发展经济也是有密切关系的。
本题考查拟写宣传标语。
★    围绕“走进低碳生活”的活动主题,运用对偶的修辞手法,拟写宣传标语,注意句式上下对称,内容积极明确,宣传力度强。
故答案为:
       践行低碳理念,共享绿水青山。
本题考查提建议的能力。
★    结合生活实际,补写有关低碳生活的建议,建议切实可行即可。
故答案为:
        ④出门购物自备环保袋
        ⑤离开时随手关闭电器电源 
本题考查发表观点和看法的能力。
★    首先要明确态度,表明实行低碳生活并非要回到原始社会形态,接着说明自己的理由,从低碳生活的实行方法入手,注意逻辑清晰,语句连贯,力求起到说服作用。
故答案为:
       实行低碳生活并非要回到原始社会形态,在物质文明高度发展的今天,只要我们从自身做起,从点点滴滴做起,时刻践行节能环保理念,也能实现低碳生活。