电子课本网 第21页

第21页

信息发布者:
既包含诗人身涉险境,遇逆风惊浪,前途命运难以预卜之愁,也暗指诗人仕途坎坷,心
中郁结的无限愁绪。
繁多的样子
于是
土地平坦宽广,房舍排列整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
这时山岭幽深,太阳酷热,路上没有一个行人,(我们)因迷茫而不知道该往哪里走。
乙文表达了作者对黑暗社会的不满和对美好生活的向往。丙文表达了作者即使身处险境
也要登临绝顶,领略奇特风光的热切追求和执着的探索精神。
【参考译文甲】
       夜晚来到瞿唐峡,峡谷险峻,上路不易啊。
       岸边像是两块对折的屏风合拢,天空像是一块宽广的绢帛敞开。
       逆风吹起惊涛骇浪,船在黑暗中漂浮而来。
       想要了解哀愁有多少,高过滟滪堆(指滟滪堆积的河滩)。
【参考译文乙】
        东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船,想要走到林子的尽头。
  桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船,从洞口走了进去。最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。又向前行走了几十步,突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴装束,完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。
【参考译文丙】
        六月初八,(我们)从莆郡城西门出发,向西北走了五里,攀登山岭,走了四十里路,到达莒溪,经过莒溪公馆,走了二里,从石头上步行渡过溪水。又走了二里路,有一条小路往西伸向山坳,北边又有一条石阶。可以绕上山。这时山岭幽深,太阳酷热,路上没有一个行人,(我们)因迷茫而不知道该往哪里走。我猜测往上攀登定有奇丽的景象,于是快步沿着石阶路走。芳叔和仆人害怕登高,都认为走错了,不久,四周渐渐狭窄,他们更认为走错了,我却越走越振奋。不久越登越高,路深远得(仿佛)没有尽头,烈日炎炎,我自己也劳累疲倦了。(又走了)几里,登上岭头,认为到了顶峰;转而向西走,山的上面还有比此岭高一倍的山峰。沿着山岭来回曲折地行走,走了三里路,(只见)平坦的田地空旷宽广,就好像武陵人误打误撞进入了桃花源,不再知道这是在万座峰顶之上。
【参考译文甲】
       夜晚来到瞿唐峡,峡谷险峻,上路不易啊。
       岸边像是两块对折的屏风合拢,天空像是一块宽广的绢帛敞开。
       逆风吹起惊涛骇浪,船在黑暗中漂浮而来。
       想要了解哀愁有多少,高过滟滪堆(指滟滪堆积的河滩)。
【参考译文乙】
        东晋太元(公元376-396)年间,武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行,忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林,在小溪两岸的几百步之内,中间没有其它树木,花草鲜嫩美丽,地上的落花繁多交杂,渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船,想要走到林子的尽头。
  桃花林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船,从洞口走了进去。最开始非常狭窄,只能容得下一人通过。又向前行走了几十步,突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广,房屋排列得非常整齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘,以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动,男女的穿戴装束,完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿,都怡然并自得其乐。
【参考译文丙】
        六月初八,(我们)从莆郡城西门出发,向西北走了五里,攀登山岭,走了四十里路,到达莒溪,经过莒溪公馆,走了二里,从石头上步行渡过溪水。又走了二里路,有一条小路往西伸向山坳,北边又有一条石阶。可以绕上山。这时山岭幽深,太阳酷热,路上没有一个行人,(我们)因迷茫而不知道该往哪里走。我猜测往上攀登定有奇丽的景象,于是快步沿着石阶路走。芳叔和仆人害怕登高,都认为走错了,不久,四周渐渐狭窄,他们更认为走错了,我却越走越振奋。不久越登越高,路深远得(仿佛)没有尽头,烈日炎炎,我自己也劳累疲倦了。(又走了)几里,登上岭头,认为到了顶峰;转而向西走,山的上面还有比此岭高一倍的山峰。沿着山岭来回曲折地行走,走了三里路,(只见)平坦的田地空旷宽广,就好像武陵人误打误撞进入了桃花源,不再知道这是在万座峰顶之上。
本题考查对诗歌情感的把握。
★    结合全诗和注释①可知,甲诗通过描述瞿塘峡之奇险,抒发诗人内心的哀愁:首联直接点明瞿塘峡之“险”,表现出诗人夜间行船过塘峡之“难”;领联以“屏”“匹练”等为喻,就其自然景观描绘出瞿塘峡的奇险;颈联以递风惊浪和纤夫行船之难,突出了瞿塘峡之惊险;尾联写愁高于滟灏堆,点明诗人不只是因瞿塘峡艰险而愁,还因自己被贬的不幸遭遇而愁。
       故“欲识愁多少”中的“愁”既包含诗人身涉险境,遇逆风惊浪,前途命运难以预卜之愁,也暗指诗人仕途坎坷,心中郁结的无限愁绪。
       据此分析作答即可。
故答案为:
       既包含诗人身涉险境,遇逆风惊浪,前途命运难以预卜之愁,也暗指诗人仕途坎坷,心中郁结的无限愁绪。
本题考查对文言实词含义的理解和识记能力。
★   先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。
       各项句意:
      (1)地上的落花繁多交杂。缤纷:繁多的样子。
      (2)于是快步沿着石阶路走。遂:于是。
故答案为:
      (1)繁多的样子  (2)于是
本题考查翻译文言句子的能力。
★    翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
★    本题要解释清楚关键词语:
       平:平坦。
       旷:开阔;宽阔。
       屋舍:房屋。
       俨然:(古今异义)古义:整齐的样子。今义:形容很像;形容齐整;形容庄严。
       之:这。
       属:类。
       翻译后要疏通句子。
故答案为:
       土地平坦宽广,房舍排列整齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
本题考查翻译文言句子的能力。
★    翻译文句是文言文阅读必考题型之一。疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
★    本题要解释清楚关键词语:
       时:这时。
       深:幽深。
       酷:酷热。
       绝:没有。
       迷:迷茫。
       翻译后要疏通句子。
故答案为:
        这时山岭幽深,太阳酷热,路上没有一个行人,(我们)因迷茫而不知道该往哪里走。
本题考查对比阅读。
★     乙文中,“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”描绘了一个环境优美、宁静安乐的世外桃源,结合作者生活的时代背景可知,作者以此来寄托自己的社会理想,反映了当时人民对黑暗现实的厌恶和对美好生活的向往。
       丙文中,“芳叔与奴辈惮高陟,皆以为误,顷之,境渐塞,彼益以为误,而余行益励”写作者一行人遇到险境,其他人都感到害怕,而作者却越走越振奋,表
达了作者即使身处险境也要登临绝顶,领略山顶奇异风光的热切追求和执着的探索精神。
        据此分析作答即可。
故答案为:
       乙文表达了作者对黑暗社会的不满和对美好生活的向往。丙文表达了作者即使身处险境也要登临绝顶,领略奇特风光的热切追求和执着的探索精神。