第40页 - 通城学典课时作业本八年级语文人教版江苏专用

C

D

皎洁的

月光照亮了

美好的生活。

一个人

舒服地平躺着。

示例：书中讨论儒家经书时，破除了“经书

都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和

思想状况去认识这些典籍的形成，提出了

许多精彩的见解。

为人做事要有始

有终，矢志不渝。

要善于借助别人（或：

听取别人的意见)帮

助自己改正缺点。

☞本题考查对名著内容的辨析

★通读各项可知，ABD均表述正确。

★C项，希望拓展了解《诗经》的更多知识，那么可以阅读《（诗经）第四》。

★《经典常谈》中的《<诗经>第四》介绍了《诗经》的来源，构成与特色，《<说文解字>第一》是系统解释汉字字形的。

✎故答案为：C

☞本题考查文学常识的积累

★根据平时的学习与积累可知，ABC三项正确。

★D项，四书的顺序错误，按照普通的顺序应该是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

✎故答案为：D

☞本题考查对名著知识的理解与运用

★第一空：结合“良”有让人觉得生活美好的意思，可知由“良”和“月”构成的“朗”的字义应该是由这两个偏旁共同的意思组成，结合“美好的生活”和“月光”可得字义。

★第二空：由偏旁图解下的两幅图可知，画面上有一个人平躺着，因而可得答案。

✎故答案为：

（1）皎洁的月光照亮了美好的生活。

（2）一个人舒服地平躺着。

☞本题考查内容理解与概括

★小题（1），根据“靡不有初，鲜克有终”的原义“凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果”可知，这句话从教育意义方面，应从做人做事上谈起，是教育我们为人做事要有始有终，矢志不渝，不能半途而废。

★小题（2），根据“它山之石，可以攻玉”的原义“别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器”可知，这句话从教育意义方面，应从做人上谈起；

☆“他山之石”既“别人或指别人的意见”，“攻玉”即“改正自己的缺点”，这句话是教育我们要善于借助别人或听取别人的意见，改正自己的缺点，使自己不断完善。

☝据此概括作答，意相近即可。

✎故答案为：

（1）为人做事要有始有终，矢志不渝。

（2）要善于借助别人（或：听取别人的意见)帮助自己改正缺点。

☞本题考查名著阅读

★结合提示可知，《经典常谈》的每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。

★朱自清认为要摈弃一味“尊经“崇古的旧习，实事求是地审视传统文学的精神，以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，他是根据这一原测来撰写《经典常谈》的。

★朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。

☝据此分析作答，言之有理即可。

✎故答案为：

示例：书中讨论儒家经书时，破除了“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的见解。