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与 
举 
推举 
矜 
鳏 
老而无妻
女子出嫁 
返回 
害人 
偷东西的人
故人不独亲其亲 
不独子其子 
公共的
培养 
职分,职守 
闭塞 
在大道施行的时候,天下是公共的。 
文中“大道”指治理社会的最高准则,其治
的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”可
以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最
高阶段。“大道”和“大同”都是当时人们头脑
中的理想境界,两个词都带有明显的理想色
彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。 
听说 
派 
我没有修养品德,老天应该惩罚我,可是
老百姓有什么罪过呢?却遭受这么多困境! 
唐太宗让政府出资,替卖身者赎身,并将
他们送还父母家,这一做法符合大同社会
人人都能得到关爱的思想。
示例:爱亲人;爱他人;爱民众;爱万物。
☞本题考查对通假字的理解
☀这句话翻译为:把品德高尚的人、能干的人选拔出来。
☀由句意可知,这里的通假字是:“与”同“举”,解释是:推举。
✎故答案为:与      举        推举
☞本题考查对通假字的理解
☀这句话翻译为:鳏寡孤独和残疾人。
☀由句意可知,这里的通假字是:“矜”同“鳏”,解释是:老而无妻。
✎故答案为:矜     鳏     老而无妻
☞本题考查文言文的古今义
☀该句句意:女子有归宿。
☀由句意可知,“归”的古义是:女子出嫁。
☀查阅字典可知,其今义为:返回。
✎故答案为:女子出嫁。   返回。
☞本题考查文言文的古今义
☀该句译为:盗窃、造反和害人的事情不发生。
☀由句意可知,“贼”的古义是:害人。
☀查阅字典可知,其今义为:偷东西的人。
✎故答案为:害人。   偷东西的人。
☞本题考查对课文句子的理解能力
☀解答此类题目,需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,要多了解文本的写作背景及作者的情感。
☀抓住关键词“及人之老”“及人之幼”,可对应“故人不独亲其亲,不独子其子”,意思是:所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。
✎故答案为:故人不独亲其亲   不独子其子
✍参考译文:
        在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,让年幼的孩子有可以健康成长的地方,让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养,男子有职务,女子有归宿。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。
☞本题考查对文言文词义的理解能力。
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以,要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆(1)句翻译:把天下作为大家所共有的。
★由句意可知加点字“公”,在这里的意思是:公共的。
☆(2)句翻译:讲求诚信,培养和睦(气氛)。
★由句意可知加点字“修”,在这里的意思是:培养。
☆(3)句翻译:男子各有士农工商之职分。
★由句意可知加点字“分”,在这里的意思是:职分,职守。
☆(4)句翻译:因此奸邪之谋不会发生。
★由句意可知加点字“闭”,在这里的意思是:闭塞。

✎故答案为:
(1)公共的            (2)培养 
(3)职分,职守    (4)闭塞 
☞本题考查文言文句子的翻译。
★结合提示及备注信息,先理解句子中重点字词的意思,再翻译整个句子。
☆句中的重点字词有:
① 大道: 古代指政治上的最高理想。
②之: 之,助词取消句子之间的独立性。
③行:施行。
④为: 是,表判断。
★由此提示翻译句子,意相近即可。
✎故答案为:
         在大道施行的时候,天下是公共的。 
☞本题考查对关键词的理解和认识
☀由“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归”可知,“大道”施行之下,天下都是公共的,人人和睦,国泰民安,所以“大道”应该指的是治理社会的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。
☀由“货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同”可知,大同的境界是人人路不拾遗,天下无贼,所以“大同”应该是指当时人们头脑中的一种理想境界。
☀这两个词在现实中都不可能实现,所以具有非常浓烈的理想色彩,是人民对美好生活的无限向往。据此作答即可。
✎故答案为:
        文中“大道”指治理社会的最高准则,其治理的效果就是国泰民安的理想状态。“大同”可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。“大道”和“大同”都是当时人们头脑中的理想境界,两个词都带有明显的理想色彩,寄托着人们对未来生活的美好向往。
✍参考译文:
        贞观二年,关中大旱,老百姓遭遇了饥荒。唐太宗对待臣说:“水旱不调,都是因为君王治国无道。我没有修养品德,老天应该惩罚我,可是老百姓有什么罪过呢?却遭受这么多困境!听说现在百姓中有卖儿女的,我对他们非常怜悯啊。”于是派御史大夫杜淹出京巡视,用御府的财物替卖身者赎了身,并将他们送还父母家。
☞本题考查文言文句子的断句。
☆结合提示及备注信息,根据句子意思及语境,作简要分析与判断即可。

☆该句翻译:于是派御史大夫杜淹出京巡视。
★由句意可断:乃/遣御史大夫杜淹/巡检。

✎故答案为:乃/遣御史大夫杜淹/巡检
☞本题考查对文言文词义的理解能力。
☀文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节。所以,要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法,还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。

☆(1)句翻译:听说现在百姓中有卖儿女的。
★由句意可知加点字“闻”,在这里的意思是:听说。
☆(2)句翻译:于是派御史大夫杜淹出京巡视。
★由句意可知加点字“遣”,在这里的意思是:派。

✎故答案为:(1)听说    (2)派 
☞本题考查文言文句子的翻译。
★结合提示及备注信息,先理解句子中重点字词的意思,再翻译整个句子。
☆句中的重点字词有:
①之:可不译。
②责:责罚,惩罚。
③而:表转折,却。
★由此提示翻译句子,意相近即可。
✎故答案为:
        我没有修养品德,老天应该惩罚我,可是老百姓有什么罪过呢?却遭受这么多困境! 
☞本题考查对词语思想内涵的概括
☀各句子的意思如下:
①句意:孝顺父母、顺从兄长,这就是仁的根本啊!
②句意:马房烧了,孔子退朝回家,问道:“伤了人吗?”没有问马。
③句意:我在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出萧萧金石之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。
④亲爱亲人而仁爱百姓,仁爱百姓而爱惜万物。
☀由句意可知,各句反映的思想内涵是:
①“孝悌”是孝顺父母,敬爱兄弟姊妹。
②“伤人乎”是孔子对他人的关心。
③“听萧萧竹,疑是百姓疾苦声”是郑燮对于百姓的关心。
④“仁术”是“仁爱之道”的意思,结合“见其生,不忍见其死”可知阐述的是要爱万物。
✎故答案为:
     示例:爱亲人;爱他人;爱民众;爱万物。
☞本题考查对文章内容的分析
★由选文的“乃遣御史大夫杜淹巡检,出御府金宝赎 之,还其父母”可知,当唐太宗听说百姓中有卖儿女的现象时,便让政府出资,替卖身者赎身,并归还给他们的父母,这体现了人人都能得到关爱的思想。
★由课文的“故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”可知,在大同社会中,人人都能受到全社会的关爱。
☝据此分析作答,意相近即可。
✎故答案为:
        唐太宗让政府出资,替卖身者赎身,并将他们送还父母家,这一做法符合大同社会人人都能得到关爱的思想。