电子课本网 第82页

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示例:①保尔在与波兰白军的战斗中,腿
部受伤并得了伤寒;②在骑兵部队的战斗
中,炸弹在保尔身边炸响,保尔头部受伤
导致右眼失明。 
示例:保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、
私奉献、乐观自信、信念坚定的革命战士。
选段A中,保尔被神父毒打,被赶出教室,
一连几个星期被罚站墙角。选段B中,保
尔因受伤只好骑马,被上级勒令下马,只
好忍痛步行。 
画线句运用了心理描写来塑造保尔的形象。如选段A中,保
“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的复杂心理,塑造了保尔自尊心
和报复心强、敢于反抗的形象。选段 B中,保尔面对“侮辱”时
的内心斗争,表现了此时的他已变得理性自制,深明大义。
选段A中,保尔还是个富有反抗精神的学生,所以在面
对瓦西里神父的“侮辱”时以撒烟末儿这样有点“稚气”的
行动来报复神父。选段B中,保尔面对参谋长的命令,
克制了自己的不良情绪,克服病痛,遵命下马步行。
体现了他从一个任性的普通战士成长为大队政委的成熟。
☞本题考查对名著内容的掌握
原著中保尔共遭受四次受伤或疾病的打击:
(1)第一次:在与波兰白军的战斗中,保尔的腿受伤并得了伤寒。
(2)第二次:保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在他身边炸响,他的头部受了重伤导致右眼失明。
(3)第三次:繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位,回家养病。
(4)第四次:铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后,保尔全身瘫痪、双目失明,而且他的文稿被丢失了,他万念俱灰。他也是一个活生生的人,所以产生了自杀的念头。
据此分析,任选两点概括即可。

✎故答案为:示例:
①保尔在与波兰白军的战斗中,腿部受伤并得了伤寒;
②在骑兵部队的战斗中,炸弹在保尔身边炸响,保尔头部受伤导致右眼失明。 
☞本题考查分析人物形象
★结合语段内容,从“难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心”中可知,在冬妮娅眼中,保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。
★结合名著内容可知,保尔是一个刚毅坚强、爱憎分明、为党和祖国无私奉献的革命战士。据此作答,言之有理即可。
✎故答案为:
        示例:保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的革命战士。
☞本题考查对名著内容的概括
★从“当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打”“往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角”“我再一次命令您下马”“他离镫下马,忍着剧烈的关节疼痛,朝队伍的右翼走去”中,可以概括出问题的答案。
✎故答案为:
✔选段A中,保尔被神父毒打,被赶出教室,一连几个星期被罚站墙角。
✔选段B中,保尔因受伤只好骑马,被上级勒令下马,只好忍痛步行。
本题考查对写作手法的分析
结合[A]“他又恨又怕,他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底,不露声色”可知,“又恨又怕”写出了保尔对神甫的态度。
而“他不容许任何人对他稍加侮辱”写出了保尔自尊心强的性格。“他把仇恨埋在心底,不露声色”则写出了保尔面对侮辱不屈服,要报复的想法,展现了他报复心强、敢于反抗的形象。
这些都是保尔内心想法的描写,运用的是心理描写。

结合[B]“内心斗争了好几分钟”可知,这一处运用的也是心理描写。
结合“他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢!况且他担任部队的训练工作,又不是为这个花花公子干的”等句子可知,保尔虽然身体无法步行,但强烈的荣誉感、责任感让他坚持了下去,他改变了自己的性格,从原来的“任性”到现在的“树立榜样”“理解革命工作”,展现了保尔理性自制、深明大义的形象。
☝据此分析作答,意相近即可。

✎故答案为:
        画线句运用了心理描写来塑造保尔的形象。如选段A中,保尔“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的复杂心理,塑造了保尔自尊心和报复心强、敢于反抗的形象。选段 B中,保尔面对“侮辱”时的内心斗争,表现了此时的他已变得理性自制,深明大义。
☞本题考查对名著内容的理解
结合【A】第2段“就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了”可知,面对神甫的侮辱,保尔选择撒烟灰到面里的报复办法,这是孩子的报复,是幼稚的行为,这里展现的保尔是具有反抗精神的,但是同时也是幼稚的。
★结合【B】中“保尔受到这样的侮辱,忍不住要发作,同时他又竭力克制自己,内心斗争了好几分钟……况且他担任部队的训练工作,又不是为这个花花公子干的”可知:
        面对侮辱,保尔没有任性地抗拒,而是考虑非常全面、深入,想到自己身份、责任,想到自己的行动的榜样性,想到自己革命工作的意义等等,最终选择为了大局,克制自己的不良情绪,克服病痛,遵命下马步行。展现出保尔克制理性、有责任感、深明大义的形象。
★面对侮辱,年少的保尔是幼稚地报复,成年后参加革命的保尔则是理性思考、深明大义,表现出保尔的成长,体现了他从一个任性的普通战士成长为营政治委员的成熟。
☝据此概括作答,意相近即可。
✎故答案为:
        选段A中,保尔还是个富有反抗精神的学生,所以在面对瓦西里神父的“侮辱”时以撒烟末儿这样有点“稚气”的行动来报复神父。选段B中,保尔面对参谋长的命令,他克制了自己的不良情绪,克服病痛,遵命下马步行。这体现了他从一个任性的普通战士成长为大队政委的成熟。