电子课本网 第70页

第70页

信息发布者:
不但
而且
示例:小明不但成绩好,而且经常帮大人做家务。
大海的蓝要亮一些
天空的蓝要浓一些 
把“增长”改为“增加”。
此后
后来 
对怀表产
生好奇 
父亲打开
怀表让
“我”看
常常请求
父亲把怀
表打开
钟楼上老人敲钟发出声音
街心盲人弹三弦发出声音 
示例:隋朝著名的学者和诗人卢思道,起先因为骄傲而止步不前,后
认识到自己的错误后,谦虚学习,终于成为一代名家。
“表里边有一个活的生
物”指的是钟表里面转
动的指针。父亲这样说
一是阻止“我”随便动表,
二是对“我”这样的小孩
子无法讲清表里精密零
件的构造原理。
本题考查对课文内容的理解和分析能力。
★    解答此题,需要通读全文,理清情节结构,把握课文主要内容和主题,体会写作手法,在此基础上,结合课文的具体内容,抓住各项的表述要点,逐项分析判断。
      结合课文内容可知,ABD三项均正确。C项错误,文中“我”的探究过程是基于生活经验,依托各种证据的大胆想象,而不是胡思乱想。
故答案为   C
本题考查关联词的运用能力。
★     第一句和第二句之间是递进关系,所以填
分析句子语境可知,前后两个分句之间是递进关系,所以选用表示递进关系的关联词“不但......而且......”。
        造句时要注意前后句子要有递进关系。答案不唯一,表述合理即可。
故答案为:
        不但   而且 
        示例:小明不但成绩好,而且经常帮大人做家务。
本题考查仿写句子的能力。
★    反复读所给出的例句可知,句子使用了对比手法。仿写时也要注意前后事物的对比。答案不唯一,表述合理即可。
故答案为:
        示例:大海的蓝要亮一些     天空的蓝要浓一些
本题考查修改病句的能力。
★     判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
       分析可知,句子的问题是搭配不当,应用修改符号把“增长”改为“增加”。
故答案为:
        把“增长”改为“增加”。
本题考查对课文内容的理解和概括。
★     根据“一天,我对父亲说:‘我爱听这表的声音。’”“我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。”可知,“一天”我“对怀表产生好奇”。
         根据“这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。”“没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀……父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。”可知,“过了许多天”“父亲打开怀表让‘我’看”。
         根据“此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。”可知,“此后”我“常常请求父亲把怀表打开”。
         根据“后来我见人就说:‘我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”可知,“后来”我“见人就分享‘我’的发现”。
       据上即可作答。
故答案为:
       第一行:此后    后来
       第二行:对怀表产生好奇     父亲打开怀表让“我”看     常常请求父亲把怀表打开
本题考查抓取信息分析概括的能力。
★    根据“钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲”可概括为:钟楼上老人敲钟发出声音,
        根据“街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹”可概括为:街心盲人弹三弦发出声音。
故答案为:
        钟楼上老人敲钟发出声音    街心盲人弹三弦发出声音 
本题考查补充论据
★   题干中的观点是“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,从自己积累的人物事例中找出一个能证明这个观点的例子,表述合理即可。
故答案为:
       示例:隋朝著名的学者和诗人卢思道,起先因为骄傲而止步不前,后来认识到自己的错误后,谦虚学习,终于成为一代名家。