电子课本网 第81页

第81页

信息发布者:
B
A
B
A
拜别
分别
分离
离别
成功
后退
节约
起点
您直挺的脊背开始变得弯曲
示例:在一次跑步比赛中,我落在后面,吃力地跑着。王老师跑到我
身边,一边跑一边为我加油打气。当我终于到达终点时,王老师快
走过来,鼓着掌,开心地对我说:“祝贺你成功到达终点!”
本题考查字音辨析。
★    解答此题型要注意声调及其所标字母是否正确、前后鼻音、平翘舌音、轻声、形声字或形近字的读音是否正确。
       A项,教诲(huì);C 项,琴弦(xián);D项,积累lěi)。
故答案为   B
本题考查对词语的正确理解和运用。
★   在理解词语意思的基础上,代入语境进行分析。各项词语的意思如下:
      A.“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。此处形容小孩子拿东西,用“信手拈来”不恰当。
      B.“争先恐后”争着向前,唯恐落后。多指积极进取的精神。使用正确。
      C.“誉满天下”美好的名声天下皆知。形容好名声及其影响很大。使用正确。
      D.“妙手成章”指写作技巧的高超。使用正确。
故答案为    A
本题考查了对联的理解。
★    A.描写的是春天里内心的喜悦,不适合用来表达对母校的感激之情。
       B.描写的是对校园的不舍和对老师的感激,符合题意。
       C.描写的是树下和花坛的情形,不适合用来表达对母校的感激之情。
       D.表达的是对老师的感激,不符合表达对母校的感激之情的要求。
故答案为    B
本题考查书信格式、活动策划书及课文理解。
★      分析可知,BCD项均正确;A错误,书信的格式一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。
故答案为    A
本题考查近义词。
★      告别:意思指离别;分手(一般要打个招呼或说句话)。
         告别的近义词有:拜别、分别、分离、离别、告辞、握别。
▶     拜别:行礼告别——用作敬词。
        分别:意思是分界、离别、区别、分辨。分别感是人与人在分开的时候产生的一种特殊的感情。是一种依依不舍的感觉。
        分离:分开、离开、隔离、分别。
         离别:比较长时间地跟熟悉的人或地方分开;离开。
▶     根据词义和语境可知告别老师要用“拜别”;与朝夕相处的同学分开有一种依依不舍的感觉,用“分别”;一想到离开的场景,用“分离”;比较长时间地跟熟悉的人分开的愁绪就涌上心头,用“离别”。
故答案为:
       拜别    分别    分离    离别
本题考查仿写句子的能力。
★      解答此题要对例句的分析,然后对下面的句子加以补充,这需要认真的阅读例句,并认真地加以分析,看看例句中有哪些内容,注意书写正确。

故答案为:
       示例:您直挺的脊背开始变得弯曲
本题考查运用动作描写写话的能力。
★     先回忆哪位老师的哪件事令你印象最深刻,再用流畅的语言把这件事写下来,注意要运用动作描写来表现这位老师的特点。
故答案为:
       在一次跑步比赛中,我落在后面,吃力地跑着。王老师跑到我身边,一边跑一边为我加油打气。当我终于到达终点时,王老师快步走过来,鼓着掌,开心地对我说:“祝贺你成功到达终点!”