第79页 - 练习与测试小学语文四年级人教版

D

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C

B

C

A

✎本题考查对成语的积累。

❀分析过程：

根据成语的意思，结合文章语境，第一空可以用“千奇百怪”来形容想法；第二空联系上下文可知用“与众不同”形容姨父的头发；第三空和用朋友打赌来获得山地车的驾驶权，朋友是“心甘情愿”的，第四空用“绞尽脑汁”形容思考。

☀故答案为：

C B D A

✎本题考查标点符号的作用。

❀分析过程：

找到画线句子“老师显然误解了我打断她讲课的意思,她‘请’我到教室外面去思考这个问题。

联系上下文可知，此时老师误以为“我”在故意扰乱课堂，所以这个“请”是指让“我”去教室外面罚站的意思，具有特殊含义。

☀故答案为：

C

✎本题考查标题的用法。

❀分析过程：

文章的标题一般会概括文章的主要内容，或确定文章的写作对象等，本文写了作者产生的一系列问题以及寻求答案的过程。A选项只是作者举的一个例子，C选项只是写提出问题，交代起因；D选项是混淆项，作者确实在不断提问，但是除了问之外，也在不断寻找真相，因此D选项不够全面，而B选项既有“问”，也有“真相”。

☀故答案为：

B

✎本题考查过渡句的作用。

❀分析过程：

找到文中联系上下两个部分的句子，第四自然段既承接了上文的“发问”，又引出了下文“发问”可能导致的后果。

☀故答案为：

C