第123页 - 语文补充习题七年级人教版江苏凤凰教育出版社

C

成为

发明、创造

算是

制作

如果只印刷两三本，那么，刻字排版的时间跟雕版印刷

的功效是类似的，所以不能体现活字印刷的优越性。用

“燔土”做字印的优点是：质地均匀，表面平滑；不易粘

连，容易拆卸。

先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。

不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物

(松脂等物)熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一

点也不会被药物(松脂等物)弄脏。

　宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。

本题考查对划分层次技巧的掌握。

☀本段层次划分和每层次内容：

①介绍发明时间、发明者；②印刷的方法；③④介绍活版的制作方法；⑤⑥介绍活版印刷的功能效率；⑦⑧⑨⑩补充活字印刷的优势。

☞故答案为：

C

☛本题主要考查对文言词语含义的理解和识记能力。

❀分析过程：

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化。

句意：

（1）又发明了活版。

（2）排满铁模子就是一版。

（3）(这种方法)并不算简易。

（4）之所以不用木头做活字印。

据句意此处的“为”字意思分别是：

（1）发明、创造；（2）成为；（3）算是；（4）制作。

☀故答案为：

（1）发明、创造

（2）成为

（3）算是

（4）制作

本题考查对文章信息的筛选能力。

☀解答次问题时需要联系前后文内容。

☀ 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。“两三本”与“百千本”做对比，体现出刻字排版的时间跟雕版印刷术的区别，活字印刷是在量和速度上取胜的。

☀联系上文：不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。“与药相粘”“不沾污”说明“燔土”不易粘连，容易拆卸；“高下不平”“印自落”说明燔土质地均匀，表面平滑。

☞故答案为：

如果只印刷两三本，那么，刻字排版的时间跟雕版印刷的功效是类似的，所以不能体现活字印刷的优越性。

用“燔土”做字印的优点是：质地均匀，表面平滑；不易粘连，容易拆卸。

★本题考查对文言文的翻译能力。

❀分析过程：

翻译文言句子要掌握翻译的原则、步骤和方法。翻译的基本原则是直译为主，意译为辅，译文要符合现代汉语习惯，做到明白、流畅、简洁。翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整，准确，得体。

☀应注意的重点词：和：混合。冒：蒙、盖。

☞故答案为：

先设置一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。

★本题考查文言文翻译的能力。

☀重点字词：

燔：烧。

讫：完毕。

拂：擦拭，掸去。

殊：根本。

☞故答案为：

不像用胶泥烧制的字印，印完后再用火一烤，使药物（松脂等物）熔化，用手一抹，字印自然就掉了下来，一点也不会被药物（松脂等物）弄脏。