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解:在条形统计图中,横轴表示考察对象的类别,纵轴表示各类对象的数量
在频数分布直方图中,横轴表示考察对象数据的变化范围,纵轴表示相应范围内数据的频数
频数分布直方图是特殊的条形统计图
C
B
20
0.2
120
解:频数分布表和频数分布直方图
解:最小值与最大值相差25cm,这些数据分布在147cm~172cm范围内。
解:分成10组更合适,合适的分组方案应注意分组要合理,组距要统一,边界值要明确,避免数据重复或遗漏,组数一般在5~12组为宜。
解:根据频数分布表,用横轴表示各分组数据,纵轴表示各组数据的频数,绘制频数分布直方图
解: 能获得各身高段的学生人数,身高分布的集中区域(如154cm~163cm人数最多);
可以估计该校八年级学生身高主要集中在154cm~163cm之间,整体分布较为集中。
【解析】
1. 计算极差:$35 - 14 = 21$
2. 计算组数:$21 ÷ 4 = 5.25$
3. 由于组数需为整数且要覆盖所有数据,因此组数应向上取整为6。
【答案】
C
【知识点】
频数分布组数确定
【点评】
本题考查频数分布表中组数的计算,需注意组数不能直接取商的整数部分,需向上取整,确保所有数据都能被分组。
【难度系数】
0.6
【解析】
根据用样本估计总体的思想,总体数据落在54.5~57.5的数量为总体个数乘以该组的频率,计算如下:
500×0.12=60(个)
【答案】
B
【知识点】
用样本估计总体、频率的应用
【点评】
本题考查用样本频率估计总体的计算,关键是掌握“总体中某区间的数量=总体总数×该区间的样本频率”这一关系,题目基础直观,易于理解。
【难度系数】
0.8
【解析】
1. 各小组频数之和等于样本容量,本次抽查的样本容量为20,故第一个空填20;
2. 根据频率=频数÷样本容量,已知频数为4,样本容量为20,可得频率=4÷20=0.2,第二个空填0.2;
3. 利用样本估计总体,该校八年级总人数为400,该小组频率为0.3,因此估计人数为400×0.3=120,第三个空填120。
【答案】
20 0.2 120
【知识点】
频数与频率关系、用样本估计总体
【点评】
本题考查频数、频率的基本概念及用样本估计总体的统计思想,需熟练掌握频数之和等于样本容量、频率计算公式,以及利用样本频率估算总体对应数量的方法,属于基础统计题型。
【难度系数】
0.8