第47页 - 伴你学七年级历史人教版

B

C

B

兴庆府

中京

东京

政权并立、民族交融。

【分析】
首先，根据材料中的“《辽史·太祖本纪》”“辽之先”“建国”等关键信息，可知本题考查辽朝的开国君主。接下来逐一分析选项：A选项元昊是西夏的建立者，与辽无关；C选项阿骨打是金朝的建立者；D选项赵匡胤是北宋的开国皇帝；而耶律阿保机是辽朝的开国君主，即辽太祖，符合材料描述。通过排除错误选项，即可确定正确答案。
【解析】
A. 元昊：是西夏王朝的建立者，并非辽朝太祖，排除；
B. 耶律阿保机：公元916年，耶律阿保机称帝，建立契丹国（后改国号为辽），即辽太祖，与材料中《辽史·太祖本纪》及辽建国的信息相符，正确；
C. 阿骨打：是金朝的开国皇帝，即金太祖，排除；
D. 赵匡胤：是北宋的开国皇帝，即宋太祖，排除。
【答案】
B
【知识点】
辽的建立者；少数民族政权建立
【点评】
本题属于基础识记类历史题，考查辽朝开国君主的相关史实，需要学生准确区分五代十国至辽宋夏金时期各政权的建立者，注重对基础知识的积累与辨析能力的考查。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，解题时需先准确解读材料核心信息：材料中“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”是关键，意思是辽太宗设置南北两套官制，用契丹本土制度管理契丹族群，用中原汉制管理汉族民众。接下来，逐一分析选项：
1. 明确题干问的是辽社会治理的整体特点，需紧扣材料完整内容，而非某一方面；
2. 对比选项时，判断每个选项是否匹配材料主旨：A选项仅涉及汉制部分，忽略“国制治契丹”，表述片面；B选项“民族分化”强调民族压迫隔阂，与材料根据习俗治理的内涵不符；D选项“无为而治”是道家治国思想，与材料无关；只有C选项准确概括了根据不同民族习俗分别治理的特点。
【解析】
材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”表明辽代实行南北面官制，针对契丹族和汉族分别采用其传统制度进行治理，这体现的是“因俗而治”的社会治理特点。
A选项“效仿汉制”仅涉及对待汉人的部分，未涵盖治理契丹人的“国制”，表述片面，排除；
B选项“民族分化”指刻意制造民族隔阂与压迫，与材料根据民族习俗治理的主旨不符，排除；
D选项“无为而治”是道家治国理念，与辽代治理政策无关，排除；
C选项“因俗而治”准确对应材料中根据不同民族原有制度与习俗分别治理的特点，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
辽代南北面官制；因俗而治
【点评】
本题考查辽代民族治理政策的特点，解题关键在于准确解读材料核心信息，避免片面理解内容，同时需区分不同历史概念的本质差异，注重对材料主旨的把握。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解决这道题，首先需明确关键时间节点：宋神宗是北宋中期的皇帝（支持王安石变法），因此要找出北宋中期与宋对峙的主要少数民族政权。
第一步，回忆各选项中政权的存在时间与北宋的关系：
1. 金政权建立于12世纪初，在宋神宗统治时期（1067-1085年）尚未崛起，后期才与北宋对峙并最终灭北宋，因此含金的A、C、D选项可初步排除；
2. 辽自北宋建立起就与之长期对峙，西夏在北宋中期崛起，且辽属于“城国”（有成熟的城市定居体系，仿汉制建立政权），西夏兼具“行国”（游牧特征）的特点，符合宋神宗所说的“二虏之势所以难制者，有城国，有行国”的描述。
第二步，结合选项验证，只有B选项符合北宋中期的历史背景。
【解析】
宋神宗为北宋中期皇帝，其统治时期（1067-1085年），与北宋并立且对北宋构成威胁的少数民族政权是辽和西夏：
辽是契丹族建立的政权，仿汉制建立了完善的城市体系，属于“城国”；
西夏是党项族建立的政权，兼具游牧（行国）与定居的特征；
选项A中的金、C中的金和元、D中的金，在宋神宗时期均未成为北宋的主要威胁（金12世纪初才建立，元是南宋时期崛起的政权），因此不符合题意。故正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
北宋民族政权并立
【点评】
本题考查北宋时期的民族关系，核心在于准确把握不同少数民族政权的崛起时间与北宋的对峙阶段，解题关键是抓住宋神宗所处的北宋中期这一时间节点，区分各政权的存续时期，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.7